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Psicoanálisis en el cine de Hitchcock.
A pesar de su riqueza y calidad, los cines africanos y de su diáspora siguen siendo menospreciados por el mercado y sólo en los últimos años considerados por los estudios cinematográficos. Con seis décadas de vida a sus espaldas, la producción audiovisual africana y de su diáspora es variada en formatos, temas y estilos, y se encuentra a la altura de cualquier otra cinematografía mundial. El crisol de pueblos, culturas y tradiciones que componen el continente africano es aún un gran desconocido para el público extranjero, que confía en la imagen estereotipada y miserabilista de los medios de comunicación general. El cine, como lenguaje universal, resulta el medio idóneo para acercarnos a África de una manera más realista y crítica.
A través de una explicación histórica y contextualizada de los cines africanos y de sus protagonistas desde su nacimiento en los años 60 hasta nuestros días, se ofrecerán las herramientas de análisis necesarias para comprender la heterogeneidad, alcance e importancia de una de las manifestaciones artísticas y culturales más representativas de un África compleja que desborda creatividad y nuevas propuestas. De este modo, se comprenderá la importancia histórica de la nominación a los premios Óscar de Timbuktú (2014) del mauritano Abderrahmane Sissako o las raíces y efectos del fenómeno del vídeo Nigeriano (Nollywood), la primera industria audiovisual autóctona que se ha convertido desde los años 90 en referente de entretenimiento para millones de africanos dentro y fuera de sus fronteras.
La educación en valores forma parte de la tarea docente en la educación obligatoria y post-obligatoria, sin embargo, algunos/as docentes reconocen no tener la formación adecuada para abordar con el alumnado temas transversales como la convivencia, la educación afectivo-sexual, la prevención de los comportamientos adictivos, la promoción del pensamiento crítico y del emprendimiento, etc. Esta actividad pretende dotar a los participantes de herramientas prácticas para el trabajo con niños, adolescentes y adultos en el campo de los valores a través del cine, la publicidad, la literatura (cuento, novela y banda diseñada) y el juego.
A pesar de su riqueza y calidad, los cines africanos y de su diáspora siguen siendo menospreciados por el mercado y sólo en los últimos años considerados por los estudios cinematográficos. Con seis décadas de vida a sus espaldas, la producción audiovisual africana y de su diáspora es variada en formatos, temas y estilos, y se encuentra a la altura de cualquier otra cinematografía mundial. El crisol de pueblos, culturas y tradiciones que componen el continente africano es aún un gran desconocido para el público extranjero, que confía en la imagen estereotipada y miserabilista de los medios de comunicación general. El cine, como lenguaje universal, resulta el medio idóneo para acercarnos a África de una manera más realista y crítica.
A través de una explicación histórica y contextualizada de los cines africanos y de sus protagonistas desde su nacimiento en los años 60 hasta nuestros días, se ofrecerán las herramientas de análisis necesarias para comprender la heterogeneidad, alcance e importancia de una de las manifestaciones artísticas y culturales más representativas de un África compleja que desborda creatividad y nuevas propuestas. De este modo, se comprenderá la importancia histórica de la nominación a los premios Óscar de Timbuktú (2014) del mauritano Abderrahmane Sissako o las raíces y efectos del fenómeno del vídeo Nigeriano (Nollywood), la primera industria audiovisual autóctona que se ha convertido desde los años 90 en referente de entretenimiento para millones de africanos dentro y fuera de sus fronteras.
“Derechos humanos y cine” puede verse como un nuevo tipo de estudio cuyo objeto es el reflejo fílmico de los derechos humanos, es decir, la justicia en el cine; pero “Derechos humanos y cine” se puede ver también como una didáctica que aprovecha el recurso cinematográfico para la enseñanza de los derechos humanos, que tanto son una teoría filosófico política como una realidad legislativa que definen el mundo del presente. Así, utilizando la historia del cine podemos presentar el concepto de derechos humanos, que comenzaron llamándose naturales; la historia de éstos, vinculada en su origen al liberalismo, pero encontrando luego nuevas formulaciones; la clasificación de los mismos, sobre todo la dialéctica liberales/ sociales; o las críticas que se han lanzado contra ellos, ya fuera en boca de Marx, de Nietzsche o de Burke, por ejemplo. El derecho a la vida, a la justicia y a la participación política; el derecho a la libertad, a la igualdad y a la fraternidad encuentran en las imágenes un recurso excepcional e imprescindible para su enseñanza y para su implantación. En este curso se analiza la obra de grandes cineastas desde la perspectiva de los derechos humanos, se hace historia del pensamiento “jurídico cinematográfico”, se estudia la presencia de los derechos humanos entre los argumentos del cine, o concretos derechos humanos a través de su imagen fílmica.
Esta formación te proporcionará los conocimientos indispensables para aprender el proceso completo de realización de un vídeo digital. Aprenderás a realizar planos, narrativa audiovisual, montaje y edición de todo tipo de piezas audiovisuales.
En este curso de edición de video profesional dominarás los aspectos fundamentales que sustentan el montaje audiovisual. Partiendo de una fundamentación teórica, se realizan sesiones prácticas en las cuales aprenderás a manejar software especializado, cortes, colorización, corrección de audio, entre otras posibilidades que nos dan los programas de edicion de video profesional.
| Lugar: Centro Asociado de Pontevedra |
| Fecha y hora: 12 de enero de 2019, de 10:00 a 14:00 y de 15:00 a 19:00h. |
| El presente evento es difundido a través de la Plataforma AVIP y recibe el soporte técnico de INTECCA. |
| En el siguiente enlace encontrarás más información. |