27-04-2022 – Teorías feministas de la tecnología

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El género y la tecnología se constituyen mutuamente: de ahí que las teorías feministas de la tecnología no solo analicen cómo los cuerpos sexuados se ven afectados por distintas herramientas, protocolos o sistemas, sino también cómo estos se conforman en base a valores, expectativas, estereotipos… relacionados con el género.

Esto hace que tales teorías sean capaces de explicar fenómenos de gran alcance como el Big Data, la Inteligencia Artificial o el Internet de las cosas. Al tratarse de artefactos sociotécnicos, el feminismo -como proyecto que aspira a transformar las estructuras sociales patriarcales- implica también un cambio del desarrollo tecnológico en todas sus fases. Sin embargo, no se suelen tener en cuenta sus aportaciones más allá del ámbito doméstico o reproductivo; y, si bien estos espacios no carecen en modo alguno de interés, las feministas de diversas tendencias tienen mucho que decir sobre la tecnología en general.

Por ello, el objetivo de este curso es ofrecer un recorrido por diversas autoras y corrientes que nos ayuden a pensar nociones y retos clave de las culturas, las sociedades y las políticas digitales contemporáneas.

El curso podrá seguirse a través de INTERNET (en directo o en diferido).

  • Lugar: Centro Asociado de Tudela
  • Fecha y hora: Del 27 abril al 18 de mayo de 2022. De 18:00 a 20:00 h.
  • Este evento es difundido a través de la Plataforma AVIP y recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

26-04-2022 – Espacios virtuales para la participación ciudadana: sMOOC y tMOOC

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La sociedad postdigital nos sitúa en una posición privilegiada para la construcción y democratización del conocimiento, gracias a los avances de las tecnologías digitales. Este panorama de transformación y digitalización ofrece a los profesionales del ámbito educativo y social oportunidades para planificar e implementar acciones formativas desde escenarios virtuales por y para la ciudadanía del siglo XXI.

Apostando por una educación abierta para todas las personas, este curso gira en torno a las modalidades formativas sMOOC (socialMOOC) y tMOOC (transferMOOC), entendidas como espacios para el aprendizaje a lo largo de la vida.

A partir de un abordaje teórico inicial, el objetivo principal es abordar el planteamiento pedagógico de un sMOOC/tMOOC basado en metodologías activas, participativas y colaborativas, cuyo contenido esté estrechamente vinculado a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030. Para implementar la acción formativa propuesta, se presenta el Proyecto tMOOC y su propia plataforma, cuya finalidad es alojar y gestionar iniciativas MOOC de forma gratuita.

  • Lugar: Centro Asociado de Tudela
  • Fecha y hora: Del 26 abril al 17 de mayo de 2022. De 16:00 a 17:30 h.
  • Este evento es difundido a través de la Plataforma AVIP y recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

26-04-2022 – Jornadas de debate jurídico de derecho civil

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Curso de especialización en Derecho Civil.
Este curso se enmarca en el Proyecto I+D+i de generación de conocimiento y fortalecimiento científico y tecnológico, titulado “Ejes de la Justicia en tiempos de cambio”, del Ministerio de Ciencia e Innovación, con REF PID2020-113083GB-100.

  • Lugar: UNED Zamora
  • Fecha y hora: Del 26 al 28 de abril de 2022.
  • Este evento es difundido a través de la Plataforma AVIP y recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

25-04-2022 – Los espacios naturales que nos identifican

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La curiosidad por conocer los principales jalones de la historia del arte revela madurez por parte de las sociedades que estudian su pasado con respeto, intuición y aprovechamiento. Comprender iconos congelados nos hace valorar e interpretar mejor los que aparecen en ciernes y los que están por venir. Lejos de alabar repertorios de estetas o catalogar galerías eruditas, la información suministrada por los testimonios artísticos aparece enhebrada en la historia de las culturas y es digna de análisis y memorando. No siempre reparamos en el poder de la imagen, sus significados, soportes, comitentes, tergiversaciones, endiosamientos, ambivalencias o secuelas. A cierta edad, las preguntas brotan a raudales, las respuestas manarán por añadidura y extensión. Con los años, la curiosidad bulle y los significados se encrespan, pero resulta indispensable disfrutar con la mirada, tan cansada, y sentir en la piel, tan magullada, el arrullo del borrón, el chasquido de un formón o el disparo de una instantánea. La historia del arte no se entendería sin la necesidad de vida, de pálpito, de esperanza y hasta de sementera. Ver, sentir, desear, reivindicar y confirmar la utilidad de una disciplina prescindible que

  • Lugar: UNED Zamora
  • Fecha y hora: Del 25 al 29 de abril de 2022.
  • Este evento es difundido a través de la Plataforma AVIP y recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

29-04-2022 – Alma de piedra: de Egipto al confín del Mediterráneo. Una mirada a la arquitectura del mundo antiguo

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Las civilizaciones antiguas han realizado numerosas construcciones en piedra, en muchas ocasiones determinadas por la función religiosa. Las pirámides y los grandes templos del antiguo Egipto son quizás el máximo exponente de la arquitectura monumental pétrea, grandes construcciones que han llegado a nuestros días y que se han convertido en iconos de la civilización faraónica. Pero existen muchos más ejemplos de construcciones con “alma de piedra”, realizadas con un deseo de búsqueda de la eternidad, o con un fin de ostentación y perdurabilidad, como los palacios del Próximo Oriente o los del mundo micénico, pasando por las tumbas del mundo fenicio-púnico. En el presente curso se analizarán ejemplos del arte antiguo, en particular de la arquitectura pétrea, los modelos arquitectónicos más importantes y la pericia de los artistas, y rastreando cómo la finalidad religiosa, funeraria o palacial determinó el esfuerzo constructivo en cada civilización.