En este portal podrás seguir todas las noticias relevantes relacionadas con el uso de la plataforma AVIP o eventos de interés en los que participa INTECCA.
Los primeros pasos de la carrera delictiva se inician a edades tempranas, siendo la adolescencia un período clave para la implementación de programas preventivos y reeducativos del comportamiento antisocial y delictivo.
A través de este curso, llevaremos a cabo un abordaje introductorio de la situación actual de menores infractores, analizando con especial interés la psicopatía infanto-juvenil.
Se llevará a cabo el análisis de factores que se encuentran en la base explicativa de esas conductas, las herramientas de valoración y diagnóstico, aproximándonos desde una perspectiva multidisciplinar al perfil psicosocial y criminológico de la psicopatía en menores.
La presente actividad tiene como objetivo la descripción y explicación de la psicología jurídica y forense como rama de actuación profesional de los psicólogos
Aborda la definición de la disciplina, su distinción con otras ramas de la psicología y los métodos e instrumentos necesarios para la elaboración de informes periciales
Introducción y profundización teóricas en el conocimiento y manejo práctico de las más importantes fuentes de información y documentación jurídicas.
La información y su capacidad de manejo se han convertido en el actual contexto de la sociedad de la información, más que nunca, en un factor fundamental para el conocimiento y el poder social; en especial en el ámbito del Derecho, donde saber buscar, identificar y utilizar con destreza las herramientas documentales que permiten acceder a la información jurídica (normas, jurisprudencia, doctrina, etc…) en condiciones óptimas, es una exigencia que debe satisfacer, tanto el estudiante y profesional del Derecho, como el profesional de la información.
Este curso muestra los fundamentos del Emprendimiento Social, así como experiencias y herramientas para la puesta en marcha de nuevos proyectos de Economía Social como alternativa real y concreta para el desarrollo local.
Aunque no está exenta de algunas dificultades (protección de datos personales, requerimientos tecnológicos, habilidades técnicas de los interlocutores, etc.) parece claro que la intervención a través de videoconferencia supone un avance importante en la atención psicológica, al facilitar una interacción cara a cara que no tienen otros procedimientos de comunicación mediada. En este sentido, el presente curso analiza las posibilidades y ventajas de la videoconferencia aplicaca a la psicoterapiaen la comunicación psicólogo-cliente.
Fecha y hora: Del 25 de febrero al 22 de abril de 2017. De 10:00 a 18:00 h.
El presente evento es difundido a través de la Plataforma AVIP y recibe el soporte técnico de INTECCA.
La Ley de prevención de riesgos laborales (31/95) establece entre otras obligaciones, proporcionar a los trabajador@s formación suficiente y adecuada sobre los riesgos que afectan a sus puestos de trabajo.
En esta línea, la oferta formativa de la UNED- Pontevedra, tiene el propósito de proporcionar formación de calidad en materia de prevención de riesgos laborales, ofertando un curso básico de prevención de riesgos laborales 55h (50horas según los contenidos incluidos en el anexo IV del reglamento de los servicios de prevención, y 5 horas de igualdad), con el objetivo de promover, sensibilizar e incrementar los conocimientos en materia de prevención de riesgos laborales, buscando mejorar las condiciones de seguridad y salud laboral.
Esta acción formativa va dirigida a todos los sectores laborales, excepto los sectores de la construcción, madera y mueble, y metal (en concreto empresas del metal que trabajen en obras de construcción) ya que todas estas actividades tienen un reglamento propio.
Los objetivos son:
• Dar una formación que contemple la información básica de todos los riscos laborales y su prevención, así como la formación en competencias transversales (herramientas y habilidades) que permitan asumir el rol de delegad@ de prevención en la empresa.
• Capacitar al alumnado para el desempeño de las funciones de nivel básico de Prevención de Riesgos Laborales que la ley exige a todas las empresas.
• Conocer los derechos y deberes de los trabajadores y empresas en materia preventiva, así como la reglamentación básica aplicable en los respectivos puestos de trabajo.
• Interiorizar las competencias del delegado/a de prevención en el desarrollo de las funciones de identificación de riesgos, observación de puestos, utilización de métodos simplificados de evaluación, transmisión de la información y formación de los trabajadores.
• Promover una mayor integración de las actividades sobre prevención de riesgos laborales que debe desempeñar el delegad@ de prevención así como desempeñar la interlocución y dinamización de las actividades de esta naturaleza con los servicios de prevención externos.
La formación, junto con la información, promoción y asesoramiento en materia de seguridad y salud laboral, constituye una de las herramientas más apropiadas para promover una auténtica cultura preventiva en el conjunto de la sociedad.
Los primeros pasos de la carrera delictiva se inician a edades tempranas, siendo la adolescencia un período clave para la implementación de programas preventivos y reeducativos del comportamiento antisocial y delictivo.
