16-07-2018 – Exido 18: Terceras Jornadas de Experiencias e Innovación Docente en Estadística y Matemáticas (Nueva edición)

EXIDO 18 pretende, como ya lo hiciese  en los dos últimos años 2016 y 2017, ser un punto de encuentro para compartir experiencias educativas reales en Estadística y/o Matemáticas que se enmarquen en el ámbito cotidiano de la docencia en los diferentes niveles de la educación Matemática aunque está abierto a docentes de otras materias. Para más información  :www.uned-jaen-ubeda.es y www.exido.org (en esta última página se entregarán las comunicaciones)


Lugar: Centro Asociado de Jaén

Fecha y hora: 16, 17 y 18 de julio de 2018. Ver Horarios.

Puedes verlo en Cadena Campus:

Inauguración oficial

Discusión sobre un Taller de Matemáticas. La culpa la tiene Hipatia, por Elena Soledad Jiménez Ayala

A hybrid approach in a first course of statistics, por Roberto Morales Arsenal

Gamificación en el aula de matemáticas, por María Dolores Yélamos Moya

Sinergia docente en la resolución de problemas de matemáticas, por Manuel Cortés Izurdiaga

Exámenes tipo test con Moodle en Matemáticas para ADE, por J. Antonio Seijas Macias

Una historia de amistad y pasión por la enseñanza de las matemáticas… por Juan Manuel Aguilera Díaz y José Luis Ruiz Fernández

Competencia matemática de los estudiantes andaluces: un análisis multinivel de la encuesta PISA 2015, por David Molina Muñoz

Una experiencia sobre apredizaje activo. (Varios Ponentes)

Cifrando y descifrando mensajes encriptados con el software GAP (Varios Ponentes)

Aprendiendo matemáticas a través del ajedrez, por Juan Carlos Trillo Moya

Algunas estrategias para fomentar el trabajo autónomo del alumno de Estadística (Varios Ponentes)

El Boletín de la Titulación de Matemáticas de la UAL, por Isabel María Ortiz Rodríguez

Persistencia y satisfacción en el aprendizaje en línea en estudios superiores universitarios, por Teresa Herrador Alcaide

¿Se puede motivar a nuestros alumnos para que cursen con agrado e interés… por Roque Molina Legaz

Desde las artes a las letras, la transversatilidad de las Matématicas, por Santiago García Cremades

Las Matemáticas en la asignatura de Fundamentos de Economía… por Matilde Lafuente Lechuga y María Victoria Caballero Pintado

Criptografía, sistemas dinámicos e imagen : otras formas de encriptar mensajes, por José Carlos Antoranz Callejo

 

 


En el siguiente enlace encontrarás más información.

16-04-2018 – Herramientas para la Formulación del Proyecto Fin de Grado/Máster

El curso Formulación de Proyectos representa un aporte muy importante en la carrera para profesores y alumnos. Los profesores investigan porque estiman que la cátedra es una línea científica destinada a ampliar conocimientos, a formar jóvenes y a difundir y aplicar esos conocimientos. Los estudiantes investigan porque necesitan manejar destrezas de búsqueda científica para aplicar en cada uno de los trabajos que los profesores les asignan. Por lo tanto, este curso responde a la necesidad de formar un profesional de esta rama de la ciencia y la tecnología con sólidos fundamentos de la investigación, cuyo núcleo deberá constituir un trabajo relevante que implique un aporte personal y lo ponga en contacto con problemas de investigación o aplicación de los sucesos de su entorno. Asimismo, presenta una acción integradora de los contenidos científicos presentados con una lógica coherente y sistematizada, además, forma parte interactiva y complementaria de la malla curricular, porque está relacionada con los métodos y técnicas que los estudiantes deben utilizar para presentar sus informes orales y escritos en las investigaciones de sus trabajos autónomos y sus proyectos de fin de grado o de máster.

Lugar: Centro Asociado de Lugo
Fecha y hora: Del 16 de abril al 7 de mayo de 2018. De 16:00 a 21:00 h.
El presente evento es difundido a través de la Plataforma AVIP y recibe el soporte técnico de INTECCA.
En el siguiente enlace encontrarás más información.

06-04-2018 – Trabajo Fin de Grado y Trabajo Fin de Máster

Este curso está preparado para los estudiantes que durante este curso estén en disposición de hacer el TFG y el TFM. Está estructurado en diversos módulos, que pretenden que todos los estudiantes aprendan a realizar el mejor TFG o TFM posible. El curso proporciona información general sobre la elaboración de los trabajos fin de Grado y fin de Máster. Su elaboración es específica para cada Facultad. La superación del curso no conlleva la elaboración del trabajo oficial que en cada Grado o Máster se requiere.

Lugar: Centro Asociado de Cartagena
Fecha y hora: Del 6 al 17 de abril de 2018, de 16:30 a 21:30h.
El presente evento es difundido a través de la Plataforma AVIP y recibe el soporte técnico de INTECCA.
En el siguiente enlace encontrarás más información.

04-04-2018 – Cómo utilizar los “Recursos Libres” de Internet para la educación y el aprendizaje. Recursos y herramientas on-line para la formación académica e investigadora

En la actualidad, tenemos mayor acceso a la información que en cualquier otro momento de la Historia. Sin embargo, dada la ingente cantidad de información que se encuentra a nuestra disposición, especialmente en Internet, hace, paradójicamente, que la búsqueda de información útil, sea cada vez más tediosa. Y es que, mucha de esa información que tenemos a nuestro alcance carece de interés o es inexacta.

Aunque la mayor parte de los recursos con los que nos encontramos tiene derechos de autor en algunas ocasiones podemos encontrar los denominados “recursos libres”, es decir, susceptibles de utilizar y compartir de forma gratuita.

Este curso, se centrará en la búsqueda y selección de los mejores recursos libres existentes en Internet en la actualidad a nivel mundial y que pueden ser empleados en educación, tanto desde la perspectiva del alumnado (elaboración de TFG y TFM), como de los/as docentes (aplicación en el aula, investigación, etc.).

Lugar: Centro Asociado de A Coruña
Fecha y hora: Del 4 al 9 de abril de 2018. De 17:00 a 21:00 h.
El presente evento es difundido a través de la Plataforma AVIP y recibe el soporte técnico de INTECCA.
En el siguiente enlace encontrarás más información.

24-03-2018 – Mapas mentales, su elaboración para mejorar el rendimiento y su uso para prevenir el fracaso escolar

Con el objetivo de tener el proceso de estudio más productivo y completo posible, te ofrecemos este curso, donde trabajaremos en una de las herramientas educativas más útiles, los mapas mentales, con los que puedes crear con facilidad esquemas de gran atractivo visual que activarán tu imaginación.

¿Qué es un Mapa Mental?

Un mapa mental es un diagrama o herramienta de aprendizaje, utilizada para representar conceptos o ideas asociadas a un tema en particular, es decir, corresponde a una herramienta empleada para facilitar el aprendizaje mediante la visualización de ideas de forma esquematizada, todas ellas relacionadas entre sí, las cuales en conjunto ayudan a explicar el contenido de un tema en específico.

Esta técnica fue desarrollada por primera vez por el escritor y consultor educativo inglés, Tony Buzan, y su objetivo principal es el de sintetizar una unidad de información a la mínima expresión posible, evitando la redundancia y manteniendo las ideas claves, haciendo uso de la creatividad para plasmar los pensamientos derivados de un tema central, de una manera gráfica y dinámica.

Lugar: Centro Asociado de Pontevedra
Fecha y hora: 24 de marzo de 2018. De 10:00 a 14:00 h.
El presente evento es difundido a través de la Plataforma AVIP y recibe el soporte técnico de INTECCA.
En el siguiente enlace encontrarás más información.

23-03-2018 – Estrategias prácticas para la redacción del Trabajo Fin de Grado (TFG)

El nuevo modelo de diseño de planes de estudio se define a través de las competencias. Se da por sentado que el alumno llega a la universidad con unas bases adecuadas para enfrentarse a todas las tareas que se exigen en la universidad. En muchos casos el alumno necesita una mayor orientación, en particular para la elaboración del TFG. En este curso se ofrecen herramientas para resolver algunas deficiencias que se arrastran desde un modelo de enseñanza que no ha dedicado demasiado tiempo a la escritura. En síntesis el curso pretende que el alumno pueda autogestionar de forma adecuada su escritura en el contexto académico.

Lugar: Centro Asociado de Baleares
Fecha y hora: Del 23 al 24 de marzo de 2018. Viernes de 16:30 a 21:30 y sábado de 9:30 a 14:30h.
Puedes verlo en CADENA CAMPUS
En el siguiente enlace encontrarás más información.