CV – 21-07-2021 – Convivencia y conflicto en la escuela

Este curso de verano va dirigido a profesorado de los niveles no universitarios, así como a familias y público en general preocupado por las claves de la convivencia en la comunidad educativa.

10-05-2021 – Curso de Coordinador/a Parental

El Curso de COORDINADOR/A PARENTAL, es una formación específica válida para toda España destinado a los profesionales especializados en la intervención de ALTA CONFLICTIVIDAD FAMILIAR en los ámbitos jurídicos, sociales y educativos.

Se trata de una iniciativa que está abriendo la vía que marcará un antes y un después en los procesos de la Alta Conflictividad Familiar Judicial en el ámbito de la Protección del Menor.

Es una nueva herramienta auxiliar del Juez, que va más allá de la Mediación Familiar, aunque ya se contempla, utiliza y tiene como finalidad ayudar, orientar, aconsejar como llevar a cabo la crianza o la educación a los progenitores, padres, madres o tutores de los menores que tienen a su cargo, que nace para velar por el verdadero Interés Superior del Menor en las rupturas familiares de alta conflictividad recogida por primera vez en España por el Tribunal Superior de Justicia de Cataluña en una resolución de 26 de febrero de 2015.

Esta resolución adopta como medida necesaria la implantación de esta figura para regular y orientar las relaciones familiares una vez recaída la sentencia de separación y divorcio, señalando que “La anterior distribución de las estancias y visitas se fija a partir del momento en el que normalicen las relaciones paterno-filiales; para tal fin se dispone el seguimiento y apoyo por un/una coordinador/a de parentalidad que será consensuado/a por las partes de mutuo acuerdo, o designado por el juez entre los expertos con formación específica en la materia: la persona que realice el seguimiento en tal condición queda facultado para entrevistarse con todos los miembros de la familia, con los médicos, responsables del centro escolar y profesores, en su caso, y deberá establecer con el mayor grado de consenso posible el calendario de actuaciones a realizar». A diferencia del mediador, las funciones del coordinador/a parental van mucho más allá de acercar posturas entre las partes, puesto que puede prescribir actos, conductas, actitudes y entrenar a los padres en las habilidades y destrezas necesarias para asegurar una educación óptima de los hijos. Además cabe afirmar que esta figura constituye un verdadero complemento de auxilio judicial, facultado para entrevistarse tanto con los padres, como con los menores y el resto de la familia, además estas propuestas pueden venir de forma intrajudicial o extrajudicial por acuerdo privado entre los progenitores, padres, madres o tutores.

En definitiva, la función del Coordinador/a Parental se centra en gestionar y orientar cómo se van a desarrollar las visitas previamente acordadas, promover la comunicación entre los progenitores y la de estos para con sus hijos, de forma que se desarrollen con normalidad, tranquilidad y responsabilidad evitando, de ese modo, que se pierda la comunicación del menor con alguno de sus padres.

En ese sentido, el coordinador/a parental debe pactar con los progenitores las pautas, el calendario y cualesquiera otras normas que entienda adecuadas y que sean tendentes a normalizar la relación entre padres e hijos, haciendo en su caso propuestas para los casos en que no exista acuerdo entre las partes, informando al juez para su valoración.

El curso se imparte en el Centro Asociado a la UNED de Pontevedra y se pude seguir en la modalidad online en diferido dentro de los plazos de tiempo establecidos.

Este curso tiene una duración de 135 horas distribuidas en una parte teórica, otra práctica y un trabajo final de curso. Cuenta con el acceso exclusivo al campus de la UNED, donde encontrará todas las clases grabadas, el material didáctico, los ejercicios prácticos, estudios de caso, enlaces a páginas web, etc. y esta pequeña guía didáctica que le orientará a la hora de realizar esta acción formativa, además de contar con un profesor con amplia experiencia en la materia.

La Dirección Académica del curso se encuentra en manos de la Profesora-Tutora del Centro Asociado Dña. Belén Romero Sáez, abogada en ejercicio. El ponente es Francisco Javier Mingorance Cózar, pedagogo colegiado nº 1726 y mediador inscrito en el Registro de Mediadores del Ministerio de Justicia de España y del Departament de Justicia de la Generalitat de Catalunya, támbien es Experto en prevención de la violencia contra las mujeres y Máster Internacional en OCTY, especializado en Prevención del radicalismo violento y el fanatismo desde la interculturalidad y el trabajo de mediación comunitaria.

15-04-2021 – Prevención e intervención de conductas de riesgo en adolescentes

Este curso tiene la finalidad de proporcionar tanto a profesores, orientadores y/o padres de familia las herramientas necesarias para poder identificar factores de riesgo en los adolescentes de tal manera que puedan aplicar las medidas pertinentes, ya sea interviniendo o derivando a los/as adolescentes a los profesionales que corresponde.

Se busca que aprendan a diseñar dinámicas, estrategias y sesiones de información con la finalidad de prevenir los factores de riesgo en los/as adolescente; de igual manera se busca que todas las partes implicadas desarrollen empatía y valoren el rol y la funcionalidad del profesorado, tutores, orientadores y/o padres de familia.

06-04-2021 – Prevención de la Violencia Intrafamiliar

En este curso se analizará y se profundizará en todos los aspectos funcionales, estructurales y los diferentes tipos de violencia intrafamiliar, para tratar de forma teórica y práctica como prevenir y detectar estos casos, que pueden presentarse de forma conflictiva en problemas conyugales, diferencias en las pautas de crianza, en adicciones de los progenitores, en la comunicación intrafamiliar y en las conductas disfuncionales o criminógenas de algunos de sus miembros.

  • Lugar: Centro Asociado de Lugo
  • Fecha y hora: Del 6 al 12 de abril de 2021. De 16:00 a 21:00 h.
  • Este evento es difundido a través de la Plataforma AVIP y recibe el soporte técnico de INTECCA.
  • Más información.

16-03-2021 – La atención a personas dependientes para profesionales y familiares – 2021

El cuidado diario de personas dependientes puede crear en la persona atendida y en el propio cuidador situaciones estresantes y frustrantes, por lo que la formación es fundamental para saber abordar este trabajo.

El número de personas que requieren apoyo en los domicilios para realizar las actividades básicas de la vida diaria por estar solas y/o precisar de cuidados especializados, ha aumentado considerablemente. Por ello, la formación y la actualización de conocimientos específicos son necesarios, en los cuidadores. Por un lado para realizar mejor los cuidados y dar valor a su desempeño como cuidador profesional o familiar y por otro, para potenciar y aumentar la calidad de vida de este grupo tan importante, de la población.

Las personas dependientes y sus familiares tienen que tener la tranquilidad y seguridad que serán cuidadas con respeto y profesionalidad.

  • Lugar: Centro Asociado de Tudela
  • Fecha y hora: Del 16 al 25 de marzo de 2021. De 17:30 a 20:00 h.
  • Este evento es difundido a través de la Plataforma AVIP y recibe el soporte técnico de INTECCA.
  • Más información.

12-03-2021 – Preparándote para el desastre, la preadolescencia (de 9 a 12 años)

Jornada encuadrada dentro del ciclo de la Escuela Universitaria de Familias de UNED Cantabria.

La preadolescencia es la etapa que antecede a la adolescencia y suele comenzar alrededor de los 8 años, nuestro dulce bebé comienza a madurar, con todo lo que eso conlleva, sobre todo el hecho de tener su propio criterio y opinión. Dejarle expresarse, pedir su punto de vista en alguna decisión familiar, le hará sentir que le escucháis y le respetáis. Su cerebro ya puede entender conceptos abstractos y complejos, lo que le permitirá generar sus propias ideas sobre diferentes temas y la educación que le habéis dado hasta ese momento, se verá reflejado en ellas. La parte mala de todo esto, es que ya comprende que los adultos nos podemos equivocar y que sus decisiones o las de los demás pueden ser igual de válidas que las nuestras, con lo cual en muchas ocasiones no nos hará ni caso y a medida que se vaya acercando a la adolescencia, ni nos escuchara o hará totalmente lo contrario, sólo para ver qué pasa. Aprovecha los pocos momentos que te quedan para asentar las normas y valores que quieres que le queden muy claros, porque después de los 12 te será muy difícil.