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Sesiones Informativas Grado en Derecho de UNED Pamplona.
El art. 47 de la Constitución declara que “Todos los españoles tienen derecho a disfrutar de una vivienda digna y adecuada” y, aunque la eficacia de ese precepto está delimitada por la necesidad de leyes que lo desarrollen (art. 53.3 de dicho cuerpo legal), una lectura sistemática de la Constitución y de los distintos Tratados internacionales suscritos por España obliga a interpretar el derecho a la vivienda de la forma más garantista posible, lo que debe excluir desalojos llevados a cabo sin las suficientes garantías.
A lo largo de este curso se van a tratar de examinar los diversos procedimientos que pueden generar el desalojo de las personas de su domicilio (hipotecas, arrendamientos, situaciones de precario, ocupaciones, etc,), y se va a enjuiciar si dichos procedimientos son lo suficientemente garantistas del derecho a la vivienda o si por el contrario es necesario continuar con las reformas legislativas tendentes a favorecerlo.
La Mediación se ha convertido en una herramienta fundamental para nuestra sociedad, ya que cada vez juega un papel más importante la resolución de los conflictos de forma pacífica, fomentando el mutuo acuerdo. A raíz de la entrada en vigor de la Ley 5/2012, de 6 de julio, de Mediación en Asuntos Civiles y Mercantiles, y la posterior aprobación del Real Decreto por el que se desarrollan determinados aspectos de la Ley 5/2012, el 13 de diciembre de 2013, España cuenta ya con una ordenación general, en la que se marcan los requisitos necesarios para el ejercicio de la profesión.
Desde el Centro Asociado de la UNED DE PONTEVEDRA le presentamos nuestro Curso en Mediación Civil, Familiar y Comunitario, validado como formación específica y necesaria para el cumplimiento de los requisitos que garantizan el acceso al Registro de Mediadores Estatal del Ministerio de Justicia, incluyendo la posibilidad de acceder a las especializaciones de Mediación Civil, Mediación Familiar y Mediación General.
El curso es impartido en la modalidad ONLINE y se puede seguir en la modalidad en diferido dentro de los plazos de tiempo establecidos, además, el diploma que otorga nuestro centro está validado por el Ministerio de Justicia de España, especificando el número de horas, el contenido, la metodología y la superación del mismo.
Este curso tiene una duración de 200 horas distribuidas en una parte teórica, otra práctica y un trabajo final de curso, cuenta con el acceso exclusivo al campus de la UNED, donde encontrará todas las clases impartidas grabadas, el material didáctico, los ejercicios prácticos, estudios de casos, enlaces a páginas webs, etc. y esta pequeña guía didáctica que le orientará a la hora de realizar esta acción formativa, además de contar con un profesor con amplia experiencia en la materia.
La Dirección Académica del mismo se encuentra en manos de la directora del centro asociado, Dña. María Troncosa , Directora y abogada en ejercicio, el profesor y tutor es Francisco Javier Mingorance Cózar, pedagogo colegiado, nº 1726 y mediador inscrito en el registro de Mediadores del Ministerio de Justicia de España y del Departament de Justicia de la Generalitat de Catalunya, Experto en prevención de la violencia contra las mujeres y Máster Oficial Universitario en Criminología: Delincuencia y Victimología por la Universidad Internacional de Valencia y Máster Universitario Internacional en OCTY, especializado en Prevención del radicalismo violento y el odio, desde la interculturalidad y el trabajo de mediación comunitaria.
A los adolescentes con edades comprendidas entre los 14 y 18 años que infringen el código penal, se les aplica la Ley Orgánica de Responsabilidad Penal del Menor. Esta Ley está orientada por el principio del interés superior del menor, destacando la reeducación y resocialización. Estos chicos y chicas, cumplirán una medida judicial en un centro de reforma, bien de medio abierto o bien de internamiento, en función de la gravedad del delito. Una evaluación sistematizada del menor permite identificar perfiles de riesgo con tal de orientar con la máxima garantía, el Programa Individual de Ejecución de medida. Por su parte la intervención, tiene que basarse en una alianza de confianza y ascendencia hacia el/la responsable de caso, además éste, conocerá los principios básicos de la modificación de conducta.
Un curso de estas características, debe permitir afrontar una reflexión profunda sobre los niños, niñas y jóvenes, singularmente aquellos que se encuentran en situación de desprotección, y sobre las familias, desde el conocimiento y el compromiso profesional. Un conocimiento de la realidad normativa, de sus potencialidades y de sus limitaciones, pero, sobre todo, del impulso de la conciencia social, de la prevención, de la educación como palanca de cambio, de los instrumentos y de las buenas prácticas. Propuestas de apoyo a las familias que les permitan afrontar la realidad de una sociedad cambiante y de unos niños, niñas y jóvenes con nuevas necesidades y, como, por último, intentar dar respuesta a los retos de la inmigración y el acogimiento.
El curso puede resultar muy útil a alumnos de los grados de Pedagogía, Educación Social, Trabajo Social, Psicología, Derecho y Criminología pues, probablemente en su futuro desempeño profesional tendrán, directa o indirectamente, que tratar con esta problemática que no suele incluirse en sus curricula. No obstante, por el interés general al implicar probablemente al sector más vulnerable de la población como es la infancia y los menores, este curso puede interesar a cualquier estudiante de grado.
La actual realidad político constitucional y las estructuras jurídico-administrativas –tanto en su vertiente nacional, como en su expresión supraestatal europea– son tributarias, en muchos de sus grandes conceptos, del modelo democrático ateniense, perfeccionado en la República romana. Desde entonces, los sistemas políticos democráticos han desarrollado un largo proceso de evolución histórica que es preciso conocer. Nuestra Europa debe seguir siendo la expresión de un ideal democrático y la materialización de un espacio político abierto, en el que se mantenga presente el legado cultural, social, político y jurídico que, durante siglos, fue paradigma y referente en todo el mundo. Debemos proteger nuestras democracias frente a los ataques que, desde dentro del sistema como desde elementos demagógicos anti-sistema, pretenden arrumbarlas.