16-07-2026 – Jornada de Puertas Abiertas online 2026 UNED Vitoria-Gasteiz

Por admin en estudiantes, Jornadas

¿Quieres estudiar un Grado Universitario o completar tu formación? La UNED en Vitoria-Gasteiz te llevará a tu meta.

El Centro Asociado de la UNED en Vitoria-Gasteiz abre virtualmente sus puertas para ofrecer respuesta a todas las dudas sobre el funcionamiento de la Universidad, oferta formativa, recursos, servicios, ventajas y dificultades; así como para ayudar a los alumnos interesados en la toma de decisiones.

Se podrá asistir a la Jornada previa inscripción y de forma gratuita.

  • Lugar: UNED Vitoria
  • Fecha y hora: 16 de julio de 2026
  • De 18:00 a 19:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

El Aula UNED de Villablino inaugura su nueva sala en honor a José Luis Prieto

Por admin en estudiantes, Gestión UNED, Inauguración, publico general

El próximo miércoles 8 de julio, con motivo de la apertura de los cursos de verano, se nombrará una de las salas en honor a José Luis Prieto.

El próximo miércoles 8 de julio, con motivo del comienzo del curso de verano UNED “Brujas y hechiceras en el punto de mira de la Inquisición Española”, que se estará impartiendo desde Villablino, se nombrará un aula en honor a José Luis Prieto, por su importante papel en la creación de estas aulas UNED.

José Luis Prieto, fallecido el pasado año, estuvo al frente del Centro Asociado de la UNED en Ponferrada, para luego encargarse del vicerrectorado de centros asociados. Sus esfuerzos por ofrecer una educación de calidad y descentralizada, de manera que llegara también a los núcleos rurales, dieron su fruto con la creación de las aulas UNED de Villablino – en las instalaciones de la Fundación Sierra Pambley -, La Bañeza, Vega de Espinareda o San Andrés del Rabanedo.

El aula de Villablino se inauguró en el año 2007, con Ana Luisa Durán al frente del gobierno municipal y el apoyo económico de la empresa Coto Minero Cantábrico, abriendo sus primeros cursos con 250 alumnos. En 2010, apenas unos años después, esa cantidad ya se había doblado a 500 alumnos y, actualmente, a través de la modalidad híbrida que ofrece cursos tanto presenciales como online, los alumnos se cuentan por millares. El aula ofrece tanto cursos de desarrollo cultural como enseñanzas regladas, destacando también su programa de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años o el programa Redprendiendo, para el desarrollo de competencias digitales. Los cursos de verano también suponen otra faceta dentro de esta amplia oferta.

La inauguración será a las 16:30h, en la planta 0, antes de que dé comienzo el curso de verano a las 17h. Estarán presentes diferentes autoridades del Ayuntamiento, así como de la UNED de Ponferrada y de la Fundación Sierra Pambley. Todo el mundo está invitado a acudir, e incluso podrán asistir al curso como oyentes. De esta forma, se rinde homenaje a José Luis Prieto, que siempre defendió la educación como un valor esencial para la convivencia, el entendimiento y el desarrollo, al alcance de todos.

28-09-2026 – Educación, trauma y crianza consciente

Por admin en Cursos, estudiantes, publico general

Educar desde la ciencia implica comprender cómo funciona el cerebro infantil y adolescente. Un cerebro que se siente inseguro o que percibe amenaza no puede aprender. Por eso, primero es la conexión. Educar también consiste en modelar, hacer nosotros aquello que queremos que ellos aprendan. No se trata de darle lo que pide, sino de darle lo que necesita: presencia, calma, firmeza y seguridad. Y confiar en que su cerebro está madurando.

La adolescencia, por su parte, no es una etapa de rebeldía sin sentido, sino un momento de profunda transformación. Es un cerebro en construcción. Los niños y adolescentes no aprenden cuando se sienten humillados, ignorados o incomprendidos. Aprenden cuando se sienten vistos, escuchados y acompañados.

  • Lugar: UNED Pamplona
  • Fecha y hora: Del 28 al 29 de septiembre de 2026
  • De 16:15 a 20:15h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

CV – 06-07-2026 – Los sentidos en palacio. Las residencias de embajadores y virreyes españoles bajo los Austrias

Por admin en Cursos de Verano, estudiantes, publico general

Este curso de verano invita a reflexionar sobre el papel de los sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto) en los palacios de los Habsburgo (siglos XVI-XVII); pretende repensar cómo se habitaban los palacios de gobernantes y diplomáticos españoles, en un mundo cada vez más global, en cortes como Roma, Nápoles, Palermo o Lisboa, donde circulaban objetos y prácticas culturales y artísticas muy diversas. El curso analizará los modelos que imperaban en la arquitectura y en la decoración de estos palacios; y la capacidad que tuvieron sus agentes masculinos y femeninos para activar unos sentidos entre quienes los frecuentaban. Virreyes y embajadores marcaron nuevas pautas de comportamiento entre unas élites cada vez más cosmopolitas y globalizadas.

Participamos en la Jornada Accesibilidad Digital en Educación a Distancia

Por admin en Difusion, estudiantes, publico general

Nuestra compañera Marta Vázquez González, coordinadora de IA en Desarrollo de aplicaciones en INTECCA, participó el pasado 21 de mayo en las jornadas de la Facultad de Educación dedicadas a compartir los avances de la UNED en materia de accesibilidad gracias al uso de las nuevas tecnologías. En su ponencia tuvo la oportunidad de exponer los desarrollos implementados por INTECCA que están aprovechando el potencial de la inteligencia artificial en este campo.

PROGRAMA

9:30: INAUGURACIÓN DE LA JORNADA

· Mario Pena Garrido Decano de Facultad de Educación (UNED)

· Tiberio Feliz Murias, Coordinador del Máster Universitario de Comunicación y Educación en la Red y Director de la Jornada (UNED).

9:45 A 10:15: CONFERENCIA

· Tecnologías educativas emergentes y accesibilidad.

· Sonia Casillas Martín (Departamento Didáctica , Organización y Métodos de Investigación, USAL)

10:15 A 10:45: CONFERENCIA.

· ¿Qué sabemos de la accesibilidad a contenidos audiovisuales y qué deberíamos saber? Una puesta al día con declaración de intenciones’

· Noa Talaván Zanón (Dpto. de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas, UNED).

10:45 A 11:45: MESA REDONDA.

· Practicas Inspiradoras UNED sobre accesibilidad digital en la educación a distancia

· Marta Vázquez González – INTECCA UNED.

· Alejandro Rodríguez Ascaso – ETSII UNED.

· Elena Martín Monje – Facultad Filología UNED.

11:45 A 12: DESCANSO.

12:00 A 13:00: TALLER.

· Documentos digitales accesibles: claves prácticas para baja visión.

· Matias Sánchez Caballero (Formador independiente sobre entornos educativos digitales accesibles, Investigador social de baja visión en contextos educativos).

13:00 A 14:00: TESTIMONIOS ESTUDIANTES.

· Accesibilidad digital en UNED y educación inclusiva.

· María Gracia Mozos-Gil – investigadora predoctoral en educación (UNED).

· Jesús López Tapia – Estudiante grado Psicología (UNED).

14 A 14:15: CONCLUSIONES.

Tiberio Feliz Murias (Coordinador del Máster Universitario de Comunicación y Educación en la Red y Director de la Jornada, UNED).

MODERADOR

Víctor Alberto Lorenzo Pérez (Investigador predoctoral facultad de educación, UNED)

ORGANIZACIÓN

· Facultad de Educación (UNED)

· PID Diseño para Todas las Personas en la Universidad. Integración curricular en el plan de estudios del Grado en Educación Infantil

· Máster Universitario de Comunicación y Educación en la Red

Puedes ver la grabación de las jornadas AQUÍ.

CV – 06-07-2026 – Meditación y silencio mental: el descubrimiento del mundo interior

Por admin en Cursos de Verano, estudiantes, publico general

Este curso de verano analiza las diversas experiencias y métodos de meditación practicados en diversas tradiciones religiosas y filosóficas con el fin de alcanzar el silencio del pensamiento. Se estudiarán los procesos psicológicos, mentales y supraindividuales que llevan a gestionar la personalidad y obtener el silencio, desapego, desidentificación o vaciamiento del flujo de los pensamientos como fundamento del conocimiento transcendente. El curso se centra con preferencia en la vertiente práctica del fenómeno y sus interconexiones en diversos ámbitos, especialmente en la filosofía y la psicología.