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Centraremos el curso en el perfil adolescente que ya presenta indicadores de abuso problemático y de riesgo en distintas conductas adictivas (conductuales y a sustancias) que, además en un elevado número de personas se está dando de forma comórbida. Hablaremos sobre el vínculo terapéutico, a la hora de realizar intervenciones destinadas a reducir estas conductas y debatiremos sobre los requisitos de acceso a tratamiento.
La Paleografía y la Diplomática son materias distintas, pero íntimamente relacionadas entre sí. Teniendo ambas un considerable volumen doctrinal, nos parece adecuado abordar el estudio de la primera a través de una extensa orientación práctica, y el de la segunda desde un enfoque más teórico y breve.
La LTAIBG establece, por primera vez, en nuestro ordenamiento jurídico administrativo, un conjunto articulado de medidas destinadas a garantizar la transparencia de la actividad de nuestras instituciones y Administraciones Públicas.
Estas medidas se desenvuelven en dos direcciones: por un lado, establecen una serie de obligaciones positivas para los sujetos comprendidos en su ámbito de aplicación, consistentes en publicar de forma proactiva determinados datos o informaciones relativos a su organización y la actividad que desempeñan; por otro, desarrollan el derecho de la ciudadanía a acceder a la información obrante en los archivos y registros de las organizaciones públicas, establecido en el art. 105 de la Constitución Española, y garantizan que dichos sujetos habrán de responder y tramitar las solicitudes de acceso de los ciudadanos y ciudadanas de forma adecuada y con las garantías oportunas.
La aplicación de esta Ley generado en la práctica algunas cuestiones que se tratarán de resolver en el curso:
Se analizará en detalle el ámbito subjetivo de la Ley para responder a la pregunta de hasta a quién llega la obligación de ser transparentes. Se trazará la diferencia entre la publicidad activa y el derecho de acceso a la información pública. Se estudiarán los límites en materia de protección de los datos personales y resolveremos cuestiones como hasta dónde llega la transparencia: ¿Se deben publicar las agendas de los políticos con una relación detallada de las personas que acudan a una determinada reunión o la protección de datos actúa como una cortapisa a dicho acceso? ¿Si se deben publicar los beneficiarios de las subvenciones: debo hacerlo también cuando se trata de ayudas para colectivos vulnerables? ¿La transparencia llega a las retribuciones de los empleados públicos?
Por otra parte, responderemos a la cuestión de qué ocurre con respecto a aquellas personas que tienen la condición de interesadas en un procedimiento administrativo: ¿El acceso a la información debe regirse por la Ley 39/2015, de 1 de octubre, de Procedimiento Administrativo Común o por la LTAIBG o pueden acudir igualmente a la LTAIBG. También se concretará cómo se ejerce el derecho de acceso y ante quién; si es impugnable la resolución por la que se desestime nuestra petición de acceso a la información pública. Finalmente, y dado que a lo largo de estos años se ha ido forjando una doctrina en materia de transparencia, especialmente de la mano del Consejo de Transparencia, merece la pena repasar algunos supuestos concretos.
¿Qué es el duelo? A lo largo de la vida, nos veremos confrontados con la situación de fallecimiento de un ser querido y, por consiguiente con el duelo, es decir, con una serie de sentimientos, comportamientos y emociones que, a menudo, no sabremos gestionar ya sea por sufrimiento propio o de la gente a la que queramos ayudar. En los últimos diez meses, la pandemia de la COVID-19 nos ha hecho reflexionar sobre la necesidad de impartir este curso abordando tanto el proceso en relación a esta enfermedad como en relación a otras enfermedades como el cáncer y a colectivos concretos como son los menores.
La pornografía se ha convertido en un problema de primer orden que mueve millones de euros en todo el mundo. La pornografía, además de las consecuencias derivadas de la trata de seres humanos o la explotación y abuso de menores, tiene efectos psicológicos que afectan a las personas que la consumen. Desde el punto de vista de las políticas de igualdad, la pornografía es la consagración de un punto de vista masculino que somete e invisibiliza a la mujer, paradójicamente, a la mujery la convierte en objeto de consumo, cosificando su cuerpo y relegándola a instrumento de proporción de un placer imaginado. Por eso, en este curso, se aborda este fenómeno denunciando, explícitamente, las derivaciones y problemáticas derivadas.
Tras la alerta sanitaria del coronavirus se ha puesto de manifiesto la necesidad de dominar distintas herramientas que nos permitan continuar con nuestro trabajo de manera remota. Nos dirigimos hacia una nueva etapa mucho más interconectada, donde cada vez los ordenadores y programas informáticos irán cediendo protagonismo a las aplicaciones en la nube y donde dentro de poco no será suficiente saber manejar los programas de ofimática tradicionales sino que será necesario dominar también las técnicas de trabajo colaborativo basadas en Internet.
El curso pretende servir de introducción divulgativa de las posibilidades que hoy en día nos brinda Google con sus múltiples aplicaciones interconectadas, haciendo énfasis en la suite Google Drive, la gestión de documentos en la nube y las múltiples herramientas de teletrabajo de la compañía. Está destinado a un público muy variado: desde padres/madres de hijos en edad de escolarización, emprendedores/as que quieran gestionar en la nube sus archivos y página web, creadores de contenido digital… hasta abuelos/as 2.0 interesados en formas seguras de compartir las fotos de sus nietos/as a través de Internet.
Se realizará también un tour introductorio de otras muchas y muy variopintas aplicaciones de Google: desde un planeador de viajes para organizar de manera óptima tus vacaciones hasta herramientas de realidad virtual, traducción en tiempo real a cualquier idioma o una aplicación de visión artificial que te permitirá saber el nombre de una planta con tan solo sacarle una foto.
Entre otros, se tratarán conceptos tales como: crear documentos de texto, presentaciones, edición cooperativa de documentos por múltiples personas, introducción a Gmail y cómo saber si alguien ha leído un correo electrónico, gestión de clases virtuales (tanto como alumno como profesor), creación de fotografías inmersivas en 360º, edición de fotografías y su gestión en galerías online. Se explicará cómo utilizar Google Drive como un disco duro virtual en la nube para ahorrar espacio en nuestros dispositivos o como copia de seguridad de archivos importantes, distintas formas de compartir documentos y los niveles de privacidad, introducción a las hojas de cálculo, crear páginas web, realización de encuestas y formularios de contacto online o incluso hacer una lista de la compra que puedas llevar en tu teléfono y esté siempre sincronizada con los distintos miembros de tu familia.
El curso es de carácter introductorio y está dirigido a usuarios con conocimientos básicos de informática, internet y correo electrónico. Se recomienda tener una cuenta de correo Gmail y conocer previamente el buscador Google, pero no es indispensable.
