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Tras la aceptación de la firma del Acuerdo sobre Gibraltar, entre la UE y el RU se hace necesario analizar, estudiar, investigar todos los muchos aspectos que se derivan del citado Acuerdo.
La inteligencia emocional es uno de los mayores escudos de protección para nuestros hijos e hijas durante la adolescencia. Por ello, antes de que los conflictos cotidianos de la convivencia se vuelvan difíciles de gestionar, resulta fundamental formarse y educar bajo el paraguas de la educación emocional, como base para una convivencia más sana, consciente y respetuosa.
Ya disponible para usuarios del portal de INTECCA la generación gracias al uso de modelos de Inteligencia Artificial de miniaturas asociadas a las grabaciones. Los usuarios pueden encontrar tanto en «Cadena Campus» como en «Mis grabaciones» y «Mis Aulas» nuevas carátulas e infografías en los vídeos alojados en la plataforma. Se trata de un cambio importante en el portal que redunda en una mejor lectura y recepción de los contenidos.
INTECCA prosigue la integración de la Inteligencia Artificial en sus sistemas para mejorar el uso y la accesibilidad del servicio. Tras la implementación del subtitulado y transcripción automáticos, así como de la producción de resúmenes, la generación de imágenes es un paso más en la optimización de la plataforma por medio de las últimas tecnologías.
Como el resto de desarrollos, la generación de miniaturas está disponible progresivamente dentro del inmenso repositorio de contenidos audiovisuales de INTECCA, que actualmente cuenta con 691.371 vídeos.
Hasta el momento, se han generado 90.000 miniaturas.
Los creadores de contenido pueden gestionar en su perfil del portal de INTECCA, sus preferencias, y actualizarlas en caso de que no deseen que sus contenidos sean utilizados para generar recursos derivados de IA.
Las herramientas de Inteligencia Artificial utilizadas por INTECCA están alojadas en nuestros propios servidores y dependencias. De tal manera, que todos los procesos se realizan de forma interna, sin que los contenidos estén expuestos a servicios externos o terceros, garantizando así la privacidad y la propiedad intelectual de los materiales subidos por el profesorado.
En este curso de Microsoft Excel intermedio/avanzado se pretende que los alumnos conozcan las múltiples funcionalidades para sacar un rendimiento adecuado a la herramienta más potente del paquete ofimático.
Microsoft Excel permite realizar todo tipo de operaciones con datos que se pueden clasificar y organizar. Es, además, el programa más utilizado para presentar los resultados del trabajo de forma gráfica y ordenada.
La gestión de los datos es una tarea bastante extendida en profesiones como la contabilidad, la administración o las finanzas entre otras. El volumen de datos en estos puestos requiere de unos conocimientos en su tratamiento de nivel avanzado.
Este curso necesita de conocimientos previos en la herramienta por parte de los alumnos. Con este curso el alumno adquirirá las siguientes las siguientes habilidades:
• Aprender a programar fórmulas y a aplicar funciones avanzadas.
• Dominar las tablas dinámicas: creación, configuración, segmentación de datos, o consolidación de tablas.
• Utilizar los filtros avanzados, listas desplegables o formatos condicionales.
Este curso integra el abordaje de varios cuadros clínicos que, si bien son diagnósticos diferenciados, comparten mecanismos psicopatológicos fundamentales: hipervigilancia ante amenazas, evitación experiencial, conductas de seguridad, sobreestimación del peligro y dificultades en la regulación de la activación fisiológica. Esta perspectiva transdiagnóstica permite desarrollar competencias de intervención aplicables a diferentes presentaciones clínicas dentro del espectro ansioso-traumático.
El contenido se centra en las estrategias de intervención con mayor respaldo empírico: exposición graduada e interoceptiva, diseño de jerarquías de exposición adaptadas al caso, prevención de respuesta en trastorno obsesivo-compulsivo, manejo de rituales compulsivos y mentales, trabajo específico con el «miedo al miedo» en trastorno de pánico, y primeras claves de abordaje del trauma desde modelos de procesamiento emocional.
A nivel práctico, se trabaja con casos concretos: un paciente con crisis de pánico y evitación agorafóbica que ha desarrollado un patrón restrictivo significativo en su vida cotidiana, y otro caso de trastorno obsesivo-compulsivo o trastorno de estrés postraumático. Esto permite aterrizar cómo realizar una formulación funcional del caso, cómo diseñar un plan de exposición factible, cómo manejar la resistencia y el miedo anticipatorio, y cómo evaluar el progreso terapéutico de forma objetiva.
Presentamos los Cursos de Formación en Trabajo Social: de la teoría a la práctica, diseñados específicamente para ofrecer una experiencia formativa práctica y aplicada del Trabajo Social. Estos cursos han sido desarrollados por trabajadoras sociales en activo, con el objetivo de que los participantes no solo profundicen en el conocimiento teórico, sino que también adquieran herramientas concretas y útiles para el ejercicio profesional en distintos contextos.
Exploraremos las facetas esenciales del rol del Trabajador/a Social en múltiples ámbitos fundamentales: la atención sanitaria, la intervención en instituciones penitenciarias, el trabajo con menores y familias, y la atención en situaciones de violencia de género.
Cada ámbito será abordado a través de supuestos prácticos completos, permitiendo no solo aprender, sino también aplicar los conocimientos adquiridos. Esta metodología interactiva garantiza una experiencia de aprendizaje dinámica y enriquecedora, preparando para enfrentar los retos reales del ejercicio profesional.
Todos los cursos están impartidos por profesionales en activo, con amplia experiencia en sus respectivos ámbitos de trabajo y un profundo conocimiento de la práctica profesional del Trabajo Social.