05-11-2026 – TDAH y el desarrollo cognitivo en el aula y el hogar (edición 2026)

¿Y si detrás de un “no atiende”, “no se organiza” o “no quiere” hubiera mucho más de lo que vemos?

Imagina que dos niños reciben exactamente la misma instrucción: “Prepara tus cosas, termina la tarea y acuérdate de guardarlo todo antes de irte.”

Uno lo hace casi sin pensarlo.

El otro se levanta, se distrae, empieza otra cosa, olvida lo que tenía que hacer, necesita varios recordatorios y, al final, termina frustrado.

La diferencia no siempre está en saber qué hacer, sino en poder poner en marcha, organizar y mantener aquello que sabemos hacer.

Nuestro cerebro cuenta con un conjunto de habilidades que nos permiten dirigir nuestra conducta, regular nuestras emociones, mantener la atención, controlar los impulsos, organizar la información, planificar, resolver problemas y adaptarnos a los cambios. Son las llamadas funciones ejecutivas, y están presentes en prácticamente todas las actividades de nuestra vida cotidiana.

Para la mayoría de las personas, muchas de estas habilidades funcionan de manera suficientemente automática como para pasar desapercibidas. Sin embargo, cuando existen dificultades en su desarrollo o funcionamiento, pueden hacerse especialmente visibles en el aula, en casa y en las relaciones con los demás. Esto es especialmente relevante cuando hablamos de TDAH.

Comprender el TDAH va mucho más allá de conocer sus síntomas. Implica entender qué ocurre detrás de determinadas conductas, cómo influyen la atención, la motivación, la memoria de trabajo, la inhibición o la regulación emocional y, sobre todo, qué podemos hacer para acompañar mejor a cada persona desde sus necesidades reales.

En esta edición, profundizaremos en el conocimiento actual del trastorno, su relación con el funcionamiento cerebral y las funciones ejecutivas, su impacto en el aprendizaje y la vida cotidiana, las dificultades que pueden aparecer junto a él y las claves para realizar una intervención ajustada a cada perfil.

  • Lugar: UNED Valdepeñas
  • Fecha y hora: Del 5 de noviembre al 10 de diciembre de 2026
  • De 17:00 a 20:30h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

16-10-2026 – Educación emocional en contextos educativos: bienestar, prevención y acompañamiento

La educación emocional constituye un elemento esencial para favorecer el desarrollo integral de las personas, promover el bienestar psicológico y social y mejorar la convivencia en los diferentes contextos educativos. En una sociedad cada vez más compleja y cambiante, marcada por nuevos desafíos relacionados con la salud mental, la convivencia escolar, la inclusión y la prevención de conductas de riesgo, resulta fundamental que los profesionales de la educación dispongan de conocimientos y herramientas que les permitan acompañar adecuadamente el desarrollo emocional del alumnado.

Este curso de extensión universitaria ofrece una aproximación teórico-práctica a la educación emocional desde una perspectiva preventiva y socioeducativa. A lo largo de las distintas sesiones se abordarán los fundamentos de la educación emocional, su aplicación en la práctica educativa, la formación del profesorado, el papel de la orientación educativa y la intervención socioeducativa como factores clave para promover el bienestar, la convivencia positiva y el desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes.

Asimismo, se analizarán estrategias y recursos para la prevención de conductas de riesgo, el fortalecimiento de los factores de protección y la creación de entornos educativos emocionalmente saludables, favoreciendo la reflexión y la transferencia de los aprendizajes a la práctica profesional.

  • Lugar: UNED Bizkaia
  • Fecha y hora: Del 16 de octubre al 6 de noviembre de 2026
  • De 16:00 a 20:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

27-10-2026 – Menores y entorno digital: derechos, riesgos e intervención psicoeducativa

El acelerado proceso de digitalización contemporánea ha transformado de manera profunda los contextos de socialización, aprendizaje y construcción identitaria de niños, niñas y adolescentes. La presencia constante de dispositivos conectados, plataformas interactivas y entornos virtuales configura un ecosistema sociotécnico que se ha convertido en un espacio central del desarrollo evolutivo. Esta realidad exige un análisis interdisciplinar que permita comprender tanto las oportunidades como las amenazas que emergen de la interacción entre menores y tecnología.

Desde una perspectiva académica, el estudio del entorno digital infantil requiere integrar marcos conceptuales provenientes del derecho, la psicología, la pedagogía, la sociología de la comunicación y las ciencias de la salud. En este sentido, el curso se articula en torno a tres bloques fundamentales:

* Derechos digitales de la infancia – análisis normativo y ético sobre privacidad, protección de datos, participación y ciudadanía digital.

* Riesgos y vulnerabilidades – revisión crítica de la evidencia científica sobre ciberacoso, exposición a contenidos nocivos, adicciones comportamentales, dinámicas algorítmicas y desigualdades digitales.

* Intervención terapéutica y psicoeducativa – aproximación a modelos de evaluación, prevención y tratamiento orientados a promover un uso saludable y adaptativo de la tecnología.

  • Lugar: UNED Baza
  • Fecha y hora: Del 27 al 29 de octubre de 2026
  • De 9:00 a 20:30h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

16-10-2026 – Primeros pasos en la UNED: plataformas y recursos digitales (16 de octubre)

Aprende a manejar las plataformas y recursos que te acompañarán en tu camino universitario.

La UNED pone a disposición de su alumnado una amplia variedad de plataformas y recursos digitales que facilitan el aprendizaje y la comunicación. Conocer y manejar correctamente estas herramientas desde el inicio es fundamental para aprovechar al máximo la experiencia universitaria. En esta jornada práctica, mostraremos paso a paso cómo acceder y utilizar los principales servicios digitales que acompañarán al estudiante a lo largo de su trayectoria académica.

  • Lugar: UNED Vila-real
  • Fecha y hora: 16 de octubre de 2026
  • De 17:00 a 20:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

03-11-2026 – La música dentro del cine: el socio oculto

La función que tiene la música en el cine es de suma importancia, más allá de lo que a simple vista se percibe. La música dentro del cine actúa como una correa de transmisión de emociones entre la imagen y el espectador, consiguiendo ser una divulgadora de sensaciones para el público.

Si le interesa conocer y profundizar en el funcionamiento que tiene la música dentro del cine, así como también su historia y evolución y sus principales protagonistas, ¡este curso le va a fascinar!

  • Lugar: UNED Cantabria
  • Fecha y hora: Del 3 al 26 de noviembre de 2026
  • De 10:00 a 12:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

06-11-2026 – Galeones, navíos y fragatas. Los astilleros cántabros en los siglos XVI a XVIII

A lo largo de todo el Antiguo Régimen (siglos XVI a XVIII), la actual Cantabria fue uno de los puntos más importantes de construcción naval de alto bordo para la Corona, desde galeones hasta navíos de línea. En los astilleros cántabros se botó parte sustancial de las embarcaciones en las que la Monarquía Hispánica sustentó su poder global, saliendo de nuestras bahías y rías algunas de las naves más emblemáticas de la Historia de España.

  • Lugar: UNED Cantabria
  • Fecha y hora: Del 6 al 7 de noviembre de 2026
  • Viernes de 16:00 a 21:00 y sábado de 9:00 a 14:00h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.