03-11-2026 – Liderazgo en las organizaciones actuales: competencias e implicaciones prácticas

Más allá de la posición formal o la jerarquía en el organigrama, el liderazgo es un proceso de influencia interpersonal, intragrupal y organizacional clave en el desempeño y en la innovación de las personas, de los equipos de trabajo y de las organizaciones en su conjunto. La relación del liderazgo con distintos resultados organizacionales positivos es muy notable, lo que ha llevado a empresarios, directivos y consultores a incorporarlo en las prácticas de Dirección de Recursos Humanos (DRH) de todo tipo de organizaciones. Sin embargo, no es infrecuente encontrar en tales prácticas enfoques o propuestas obsoletos y sin fundamento, que erosionan su eficacia y que dificultan la implantación futura de otras más apropiadas.

Basándonos en la evidencia científica y con un enfoque riguroso y, a la vez, aplicado, estudiaremos en este curso el complejo fenómeno del liderazgo en las organizaciones actuales, tanto empresariales, como administraciones públicas o entidades del tercer sector. Revisaremos las distintas aproximaciones teóricas planteadas desde la Psicología del Trabajo, las Organizaciones y los Recursos Humanos (PTORH) para poner especial énfasis en aquellos modelos que han obtenido la mayor solidez conceptual y solvencia aplicada.

Para cada modelo de liderazgo, veremos los problemas que resuelven, los elementos que los componen y sus instrumentos de evaluación, pero no pasaremos por alto ni las críticas que han recibido ni sus limitaciones antes de abordar sus implicaciones prácticas para la Dirección de Recursos Humanos y, en general, para la gestión de las organizaciones actuales, especialmente en el marco de las Organizaciones Saludables.

Así, pondremos especial atención en el Liderazgo Transformacional (LT), en el Liderazgo Situacional (LS), en el Liderazgo Auténtico (LA), en el Liderazgo de Base Segura (LBS) y en el Liderazgo creador de identidad (LCI). Ahora bien, todas estas formas positivas de liderazgo no nos ofrecerían una visión completa y rica del fenómeno actual si no incluyéramos también las formas empobrecidas, desviadas e, incluso, destructivas del liderazgo, una cuestión igualmente relevante a efectos aplicados, sobre todo cuando queremos prevenir su incidencia.

El propósito de este curso es precisamente articular los distintos modelos de liderazgo contrastados por la literatura científica en una aplicación práctica adaptada a las necesidades de las personas, de los equipos y de las organizaciones actuales.

  • Lugar: UNED Bizkaia
  • Fecha y hora: Del 3 de noviembre al 15 de diciembre de 2026
  • De 17:30 a 19:30 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

13-11-2026 – La autoestima se aprende: curso práctico para desarrollar y fortalecer la seguridad personal desde la psicología clínica

La autoestima no es una cualidad fija, ni una simple sensación de bienestar, ni una frase positiva repetida frente al espejo. Es una competencia psicológica que se construye, se aprende y puede desarrollarse a lo largo de toda la vida.

En los primeros años, la autoestima se forma en gran medida desde fuera. La mirada de los adultos, los vínculos de apego, el reconocimiento, la validación emocional, los límites, la protección, la crítica o la exigencia van dejando una huella en la manera en que la persona aprende a mirarse a sí misma. Antes de poder decir yo valgo, muchas veces alguien tuvo que transmitirnos, con palabras o con actos, tu existencia importa.

Sin embargo, la historia temprana no dicta una sentencia definitiva. En la vida adulta, la autoestima puede convertirse en una tarea propia. La persona puede aprender a observarse, comprenderse, aceptarse, responsabilizarse de su vida, revisar sus patrones internos y construir una relación más respetuosa consigo misma.

El primer paso de este proceso es la autoobservación. Sin observar cómo nos hablamos, cómo nos juzgamos, cómo reaccionamos ante el error, cómo buscamos aprobación, cómo evitamos el conflicto o cómo nos cuesta poner límites, no es posible transformar la autoestima. La autoobservación abre una puerta: permite pasar del funcionamiento automático a una relación más consciente y libre con uno mismo.

Este curso propone un recorrido práctico y experiencial para comprender el proceso de construcción de la autoestima. Se trabajarán el diálogo interno, la autoimagen, las cargas emocionales, la influencia de la historia personal, los pilares de la autoestima, los límites, la comunicación asertiva, la narrativa personal, el autocuidado y el desarrollo de un plan de desarrollo personal.

La formación estará organizada en ocho bloques de trabajo integrados en tres sesiones presenciales. Cada bloque combinará explicación clínica breve, ejercicios de reflexión personal y propuestas prácticas. El objetivo es que cada participante pueda entender mejor su propio proceso de autoestima y empezar a desarrollar herramientas concretas para fortalecerla.

  • Lugar: UNED Bizkaia
  • Fecha y hora: Del 13 al 27 de noviembre de 2026
  • De 16:30 a 20:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

12-11-2026 – Mongoles en el Oeste. La Integración euroasiática como propuesta metodológica

El seminario “Mongoles en el Oeste. La Integración euroasiática como propuesta metodológica” propone una revisión innovadora del papel del Imperio mongol en la configuración de las relaciones entre Europa y Asia durante la Edad Media. Tradicionalmente, la historiografía europea ha relegado la influencia de los pueblos nómadas, pero estudios recientes han puesto de relieve su papel clave en la articulación de redes culturales, comerciales y diplomáticas a gran escala.

El impacto del Imperio de Gengis Khan en la Península Ibérica ha sido tradicionalmente subestimado por los prejuicios hacia los pueblos nómadas. Sin embargo, su dominio impulsó la mayor unificación cultural de la historia medieval, favoreciendo el comercio, la movilidad y los intercambios a gran escala. Gracias a la seguridad de la Ruta de la Seda, se conectaron China, el mar Negro, el Índico y el Mediterráneo. En la Península, las noticias de la expansión mongola despertaron primero temor y después interés por Asia y nuevas oportunidades comerciales. Los mongoles promovieron contactos mediante embajadas, alianzas e intercambios religiosos, reflejados en las crónicas de Alfonso X y Jaime I. Ramon Llull vio en este contexto inigualables posibilidades de expansión cultural y espiritual. Productos y modas orientales transformaron los hábitos de consumo de las ciudades europeas. Castilla, Aragón y Portugal mantuvieron una relación singular con este mundo abierto por los mongoles, que inspiró obras como el Atlas Catalán o la crónica de Clavijo. Estos testimonios anticiparon la era de las grandes exploraciones de Vasco da Gama y Colón. La documentación conservada revela que la integración afro-euroasiática impulsada por los mongoles fue clave para comprender las profundas transformaciones de la Península entre los siglos XIII y XVI.

  • Lugar: UNED Valencia
  • Fecha y hora: 12 de noviembre de 2026
  • De 16:00 a 18:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

20-10-2026 – Primeras pinceladas del arte: desde el Paleolítico a las Grandes Civilizaciones I

Las actuales civilizaciones tienen sus raíces en aquellos pueblos que nos precedieron, aquellos que, sentaron las bases de nuestras sociedades actuales y que nos enseñaron sus aciertos errores a lo largo de los años.

Con este curso, viajaremos por las diferentes sociedades, tomando como base principal los estudios realizados por los investigadores de las diferentes épocas. Repasaremos estas sociedades recordando, no solo a los personajes más conocidos, también buscaremos y presentaremos a los que fueron parte fundamental de todos los imperios, las personas que realizaron todas estas construcciones y que son las grandes olvidadas de la Historia, además,

intentaremos explicar el simbolismo que estas representaciones tenían sobre los pobladores de estas sociedades.

Esta asignatura la divididos por el espacio temporal que ocuparon en la Historia para así poder comparar como evolucionaron las diversas sociedades dentro de unas mismas fechas.

  • Lugar: UNED Albacete
  • Fecha y hora: Del 20 de octubre de 2026 al 23 de febrero de 2027
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

20-10-2026 – El Arte de Contar Historias

¿Y si la escritura no fuera un don reservado a unos pocos, sino una forma de mirar y de narrar que todos podemos aprender a desarrollar? Este curso propone un viaje apasionante a las entrañas del arte de narrar, donde los grandes autores del pasado se convierten en maestros y, a la vez, en cómplices. Aprenderemos a leer como escritores y a escribir como lectores atentos. Partiendo de las figuras simbólicas de Simbad y de Sherezade, el curso explorará los elementos esenciales que componen una historia bien contada: desde la voz narrativa hasta la atmósfera, desde los personajes hasta la estructura.

  • Lugar: UNED Albacete
  • Fecha y hora: Del 20 de octubre de 2026 al 23 de febrero de 2027
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

21-10-2026 – Las otras protagonistas de la Historia: Reinas, Madres y Mecenas

El curso aborda la figura de la mujer en las instituciones monárquicas a través de un recorrido histórico, político y cultural. El programa se centra en analizar el papel que desempeñaron las reinas reinantes, consortes y regentes en diferentes sistemas monárquicos, desde la Antigüedad hasta las casas reinantes actuales. A lo largo de las sesiones, se examinarán factores determinantes como las alianzas políticas mediante el matrimonio dinástico, las presiones sucesorias derivadas de la maternidad y la influencia ejercida a través del mecenazgo artístico y religioso. Asimismo, el curso plantea una revisión crítica de la construcción de la imagen de la reina, explorando cómo la historiografía, el arte, la moda y la cultura popular contemporánea han moldeado y transmitido su figura a lo largo del tiempo.

  • Lugar: UNED Albacete
  • Fecha y hora: Del 21 de octubre de 2026 al 17 de febrero de 2027
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.