CV – 10-07-2024 – Muerte y ritual en el arte del antiguo Egipto

La muerte en la antigüedad y las maneras en las que el individuo se enfrenta a ella se manifiestan de forma clara en el arte. En el caso del antiguo Egipto, es más evidente, ya que la mayor parte de la documentación conservada procede del ámbito funerario. En este curso, un grupo de especialistas se reunirá para hablar y discutir sobre la muerte, el ritual funerario y su reflejo en el arte mueble e inmueble. El alumno adquirirá un conocimiento mucho más profundo sobre la cultura funeraria del antiguo Egipto, los artistas y escribas artífices de esta obra, y las formas en las que el individuo se prepara para la vida eterna.

CV – 17-07-2024 – Identidades y extremismos en la encrucijada penal y penitenciaria: reflexiones y testimonios

¿Qué tienen en común un exnazi, una expandillera y una exsalafista? A simple vista podría creerse que nada, pero los procesos psicológicos que subyacen en la conformación de estas identidades son iguales entre sí. Contaremos con varios testimonios para saber cómo es vivir ese proceso de radicalización desde dentro, pero también con una psicóloga especialista en la materia que nos descubrirá las similitudes habidas entre tantas diferencias. Por otra parte, se analizará el papel que juegan los medios de comunicación en la construcción identitaria de estos colectivos y las repercusiones que han tenido en el ámbito del Derecho penal y penitenciario.

CV – 18-06-2024 – El sistema internacional y la UE de Ucrania a Gaza

Se realizará un análisis de la evolución del sistema internacional centrado en sus dos conflictos más emblemáticos en los últimos meses, la guerras en: Ucrania y Gaza.

Es fundamental conocer las principales dinámicas de ambos conflictos desde el ámbito político, diplomático y militar con protagonistas y conocedores de ambos de primer nivel.

El enfoque primordial en las distintas mesas se orienta hacia la solución y la búsqueda de soluciones pe PAZ.

CV – 19-06-2024 – Capitalismo bajo demanda, espacio urbano y conflicto social en plataformas digitales

Este curso de verano es una aproximación a las nuevas realidades y conflictos generados con la plataformización de los espacios urbanos. A lo largo de estas sesiones nos acercaremos a estos procesos a través de quienes están llevando a cabo investigaciones al respecto y de agentes sociales y movimientos que intervienen de una u otra manera en los conflictos surgidos en su seno.

La progresiva digitalización de las ciudades europeas, en un nuevo urbanismo empresarial globalizador propio de la «cultura de Silicon Valley», está capitalizando un flujo constante de capital tecnológico, asentando sus oficinas, sedes consultoras y trabajadores tecnológicos en áreas estratégicas de la metrópolis. La relación entre capitalismo de plataformas y cambio social en la sociedad urbana se acelera, a través de nuevos patrones de consumo, donde tanto las cinco corporaciones tecnológicas más poderosas del mundo (Google, Apple, Amazon, Facebook, y Microsoft) como las empresas de plataformas icónicas (Deliveroo, Uber y Airbnb) toman cuerpo sobre la ciudad erigiéndose como actores clave de su transformación. Su dominio sobre determinadas esferas laborales, económicas y sociales está fuertemente conectado con un ecosistema urbano tecnologizado, en lo que podríamos considerar la gran plataformización del espacio urbano.

Adentrarnos en esta perspectiva –uno de los objetivos de este curso– complementa los análisis del capitalismo de plataforma (fundamentalmente, estudiados desde la sociología del trabajo, las ciencias jurídicas y la economía), permitiendo incluir cuestiones como los estilos de vida digitales urbanos, los nuevos patrones de consumo en la ciudad y los diferentes mecanismos de extracción de renta.

Como veremos a lo largo del curso, un conjunto de procesos sociales, relaciones y formas interaccionales cambiantes acompañan este lugar compartido cada vez más indiscernible de «lo urbano» y «lo digital», que encarnan una hibridación del espacio digital, el espacio social y el espacio físico. Nos referimos a ensamblajes urbanos de nuevas tecnologías y plataformas que afectan al comercio, a la movilidad, a la concentración del control sobre los recursos, así como a los flujos de información, a la inversión de capital y a los trabajadores, como elementos centrales de un entorno urbano en constante proceso de cambio. ¿Cómo se están introduciendo las plataformas digitales en todos ellos? ¿Cómo imaginamos la ciudad a través de estas plataformas? ¿Cómo representamos lo urbano? ¿Cuáles son las alternativas? ¿Cuáles son los modelos de vida que hemos elegido? En definitiva, ¿Cómo es nuestra vida urbana cotidiana en la ciudad de las plataformas?

CV – 25-06-2024 – Las Elecciones al Parlamento Europeo de 2024, el conflicto político en las sociedades democráticas y el ciclo electoral español

Las Elecciones al Parlamento Europeo de 2024 tienen lugar en un momento y en un contexto especialmente relevante en España, en Europa y en el mundo. En España se han sucedido elecciones de distinto nivel en 2023 y 2024 de extraordinaria importancia, en Europa la situación política muestra signos de cierta convulsión en un marco dominado por la invasión rusa de Ucrania y en el mundo, y especialmente, en las democracias abundan en general señales que amenazadoras. En este marco el curso que se propone recapitula y estudia este ciclo electoral y analiza los principales ejes del conflicto político en las modernas democracias.

CV – 26-06-2024 – Humanidades Digitales y descolonización

En los últimos años, dos temas han marcado la actualidad en torno al estudio de las Humanidades que están marcando la actualidad: la inclusión de metodologías digitales e Inteligencia Artificial para su estudio y diseminación, y la cuestión de la descolonización del conocimiento, que tiene un auge sostenido en Europa desde 2019. Ambos debates se cruzan en los medios de comunicación, por ejemplo, cuando se plantean los sesgos raciales inherentes a las Inteligencias Artificiales por su entrenamiento y los documentos que forman parte de los Large Language Models (como se aborda en este artículo).

Sin embargo, las metodologías Digitales tanto basadas en la lectura distante como en Modelos de Texto e IA generativa pueden contribuir a subrayar discursos coloniales y sesgos en la tecnología y en los textos. ¿Cómo puedo acercarme a un archivo colonial equilibrando el sesgo eurocéntrico por medio de la IA? ¿Qué aportan las redes de escritores/as y de traducciones al conocimiento actual sobre el pasado y cómo nos hacen que tengamos que revisar el conocimiento que teníamos hasta ahora? ¿Cómo puedo destacar la visión de otros sujetos no europeos y no hombres sobre las ciudades? ¿Cómo puedo hacer todo esto con herramientas Digitales?

Las Humanidades Digitales pueden acercar a una visión más justa e inclusiva de la sociedad e interactuar de esta manera con las Humanidades Abiertas. En este curso de verano se presentarán ejemplos concretos de proyectos que han adoptado esta perspectiva. Las sesiones se dividirán por tanto de la siguiente manera:

1. Una charla inaugural sobre cómo distinguir y contextualizar discursos coloniales en textos habituales de enseñanza e investigación.

2. Una charla que ofrece un panorama sobre el estado de la cuestión y las posibilidades de las Humanidades Digitales y la IA en la decolonización de la investigación y la enseñanza, y la conexión con las Humanidades Públicas y Abiertas.

3. Tres charlas/taller que por un lado presentan su planteamiento de proyecto y la parte descolonial del proyecto y por otro enseñan de manera práctica el manejo de las herramientas Digitales utilizadas.

4. Una presentación abierta de la subdirectora del Museo de América que está emprendiendo un cambio de discurso en este museo mediante narrativas contextualizadoras que comprenden reflexiones sobre de dónde procede el conocimiento que tenemos de la América precolonial y los usos de las metodologías Digitales en este sentido.