03-11-2015 – La nueva ‘autopista’ de la ciencia conectará once campus a final de año

1434271661412IcaldnJunta y Red.es financian la inversión de 6,95 millones para tender 1.355,7 kilómetros de fibra óptica e instalar los equipos que supervisará ‘Calendula’. La comunicación comenzará este verano.

La información que se genere en los once campus de las universidades públicas de Castilla y León viajará por una red de ‘autopistas’ de fibra óptica oscura a finales de año. Para ello, este verano se abrirán los primeros tramos para realizar las pruebas técnicas y comprobar que el flujo de datos no sufre cortes. Entre tanto, continúan los trabajos para finalizar la instalación de los 1.355,7 kilómetros de cableado, así como de los equipos que permitirán las conexiones entre puntos separados a más de 100 kilómetros.

Este anillo, que cuenta con once ramales de diferentes longitudes, coserá de norte a sur y de este a oeste los entornos universitarios de la Comunidad, garantizando comunicaciones de altas prestaciones a los centros científicos y tecnológicos más punteros de la Comunidad. Este proyecto supondrá una inversión total superior a los 6,95 millones de euros, de los que la Junta de Castilla y León asumirá 2,26 millones y Red.es, 4,69. Si bien esta entidad, adscrita al Ministerio de Economía y Competitividad, financia alguna otra actuación de esta red, una de las más extensas del país.

El entramado facilitará el desarrollo de proyectos compartidos entre investigadores de diferentes campus debido a que se trata de circuitos de muy alta capacidad (diez gigabit por segundo), con muy baja latencia, plazos de activación muy reducidos y capacidad de gestión extremo a extremo. Además, podrán acceder a recursos científicos e instrumentos en remoto e intercambiar información a gran velocidad, disponiendo enlaces alternativos, que garantizan la redundancia, ante un posible fallo.


En el siguiente enlace encontrarás la noticia completa aparecida en iLeón.

30-10-2015 – Revista Internacional de Alfabetización y Competencias Digitales (IJDLDC)

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Ofrece la participación en su Número especial sobre «¿Revolución en la escuela? Comenzando desde la alfabetización a las competencias digitales de los docentes.»

Después de las enormes inversiones de la última década en el desarrollo de tecnologías que no logran ser trasladadas masivamente en las escuelas y otros entornos educativos, gestores y académicos del aprendizaje han comenzado a darse cuenta de que el cuello de botella está determinado en gran medida por las personas y los entornos culturales: por ejemplo, el nivel de aceptación de las tecnologías y las ayudas para la realización de los procesos educativos de mayor calidad de los profesores. Un nivel de aceptación que, sorprendentemente, es mucho más bajo que el correspondiente relativa a las tecnologías utilizadas diariamente para satisfacer las necesidades individuales.

Este número especial,  se propone investigar con más detalle la naturaleza de las barreras que aún impiden la adquisición de la alfabetización y las competencias digitales adecuadas por los profesores. Una condición previa, esta última, para explotar las potencialidades de las tecnologías que deben adoptarse.


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20-10-2015 – Participación de INTECCA en las Jornadas REDIMadrid 2015

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El objetivo de las jornadas de REDIMadrid es servir como punto de encuentro para:

  • El intercambio de ideas y experiencias sobre la aplicación de las tecnologías de redes telemáticas en general, y de REDIMadrid en particular.
  • Ideas acerca de nuevas actividades de investigación y desarrollo centradas en la red, así como en el desarrollo y ampliación de la red en sí misma.

INTECCA participará en las jornadas con la ponencia: Preservación digital de los contenidos de la Red Nacional de Servicios FIC de la UNED. En la cual se exponen las tecnologías desarrolladas por la universidad para crear una red nacional de servicios para la formación, la información y la comunicación.


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16-10-2015 – El director de INTECCA imparte la lección inaugural en el Acto de Apertura de Curso en el Aula de San Andrés

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El aula de la Universidad a Distancia de la localidad leonesa aspira a convertirse en un referente del noroeste español y a nivel nacional gracias a las innovaciones iniciadas en el ámbito digital y virtual.

Un nuevo curso académico de la UNED ha sido inaugurado este viernes en el aula que esta entidad posee en San Andrés del Rabanedo. La tecnología es el principal impulso que espera dar esta institución educativa para la nueva temporada para tratar de consumar la meta de este año: que el aula de la localidad leonesa sea un referente a nivel nacional.

El acto estuvo presidido por José Luis Prieto, director del campus noroeste de la UNED, que estuvo acompañado por la alcaldesa de San Andrés del Rabanedo, María Eugenia Gancedo, el director del centro asociado de la UNED de Ponferrada, José Antonio Coz, y el director de Inteca, Jorge Vega.

Esta empresa, con sede en Ponferrada, es la principal promotora de las mejoras en tecnología del aula de San Andrés. Vega ha destacado la creación del repositorio de contenidos digitales, un almacén virtual de material educativo que los profesores utilizan para colocar el temario y distintas tutorías a sus alumnos. Vega también ha querido hacer hincapié en el “crecimiento exponencial” de los contenidos audiovisuales. “5120 profesores utilizan este tipo de recursos, subiendo unos 89.000 vídeos que tienen, entre todos, unos 11 millones de visitas”, ha comentado.

De esta manera, el aula de San Andrés quiere convertirse con estas innovaciones en el referente del campus noroeste y en una de las más importantes a nivel nacional. Con más de 600 alumnos en su área de influencia, esta es una de las aulas con mayor oferta disponible desde su creación.

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05-10-2015 – INTECCA participa en el II Congreso Internacional de la Asociación de Humanidades Digitales Hispánicas

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Bajo el título de Innovación, globalización e impacto, se desarrollará en Madrid del 5 al 7 de octubre

El edificio de Humanidades de la UNED acogerá, del 5 al 7 de octubre, el II Congreso Internacional de la Asociación de Humanidades Digitales Hispánicas – Sociedad Internacional. Convocado bajo el epígrafe de Innovación, globalización e impacto, su objetivo es promover y difundir la investigación ligada a las Humanidades Digitales desarrollada en nuestro país, estableciendo relaciones entre investigadores y expertos nacionales y extranjeros, que desarrollan y utilizan estar herramientas en su trabajo. La UNED, que cuenta entre sus profesores con varios miembros de la asociación y que es una universidad “intrínsecamente tecnológica” y que “tiene una relación especial con la informática y la enseñanza a distancia” fundó en 2014 el Laboratorio de Innovación en Humanidades Digitales (LINHD), del que la profesora Elena González-Blanco es directora académica.

“La UNED”, explica González-Blanco, “servirá de sede del congreso, grabará y transmitirá las ponencias a través de sus canales y difundirá los cursos y actividades de humanidades digitales que en nuestra universidad se están desarrollando. Nuestro objetivo principal es fomentar las humanidades digitales como disciplina científica en la UNED, en la universidad española y en el ámbito hispánico en general”.

INTECCA participa en el II Congreso Internacional de Humanidades Digitales Hispánicas moderando una mesa de comunicaciones.


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