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Este curso ofrece la posibilidad de aprender, utilizar y mejorar la gramática italiana en modo completo y eficaz.
En esta conferencia se presentará Re-Write, una innovadora aplicación móvil gratuita desarrollada por el Grupo de Innovación Docente (GID) OLGA de la UNED.
Esta aplicación facilita el aprendizaje autónomo de la producción escrita en inglés en el ámbito del turismo a través de recursos de aprendizaje tales como video tutoriales, textos de ejemplo y actividades interactivas.
Re-Write es una herramienta orientada tanto para estudiantes como para profesionales del sector. Los usuarios de esta aplicación aprenderán a redactar géneros textuales tales como blogs de viaje, recetas de cocina, listados de precios, cartas de queja o guías de viaje, entre otros.
Re-Write es, así, una herramienta que aúna tecnología, lengua y cultura, y que sitúa la escritura en inglés al servicio de comunicar, descubrir y compartir la riqueza turística y humana de nuestro entorno.
En cada clase leeremos en voz alta parte de los libros que se presentaran y artículos de los periódicos (y hablaremos de otros posibles argumentos extra de actualidad o que tocan la historia de Italia), se sugerirán películas y series de TV.
Con este curso se pretende además de adquirir conocimientos lingüísticos, también ir introduciendo a los alumnos los aspectos más relevantes de la cultura japonesa. Permitiendo de esta manera que los alumnos se acerquen a una cultura tan diferente de la suya y al mismo tiempo tan fascinante, lo cual les facilitará el contacto intercultural.
La onda coreana cada vez tiene más popularidad entre las nuevas generaciones con el K-pop, los doramas, y su exótica cultura, haciendo de su interés el aprendizaje del lenguaje coreano.
Durante este nivel BÁSICO (Parte I), donde la formación idiomática coreana, estará basadas en las técnicas de aprendizaje, junto con el estudio de la cultura coreana, que permitirá un aprendizaje más completo del lenguaje a través de sus protocolos culturales.
Este curso abordará el aprendizaje inicial del lenguaje coreano desde el alfabeto Hangul, las vocales y consonantes, así como la sintaxis, fonética y gramática usada por los coreanos, la importancia del uso del Batchim como tercer sonido, la introducción a los números coreanos y sus usos, así como los roles de la familia y las formas de trato protocolario con los coreanos, las expresiones, la educación coreana, los juegos y bailes como han interactuado con la cultura coreana y el himno no oficial más conocido en todos los eventos internacionales donde Corea se hace presente.
– Comunicarse oralmente con fluidez, claridad, respeto y precisión en situaciones cotidianas y comunicativas reales.
– Comprender el significado general y específico de mensajes orales, tanto en contextos personales como en medios de comunicación.
– Producir textos escritos bien estructurados, adecuados al lector y con un estilo apropiado.
– Leer e interpretar críticamente textos de distinta índole, identificando ideas clave y la intención del autor.
– Fomentar la lectura autónoma como medio de información, aprendizaje y disfrute.
– Utilizar correctamente la lengua para expresarse, comprender mensajes y reflexionar sobre su funcionamiento.
– Desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo, con apoyo de tecnologías digitales.
– Conocer aspectos culturales de los países de habla inglesa para comprender mejor otras culturas.
– Valorar el inglés como herramienta para comunicarse en un mundo multicultural e interconectado.
– Reforzar su competencia comunicativa con confianza, iniciativa y responsabilidad, incorporando técnicas de autoevaluación.