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Sensibilizar sobre el concepto o alcance de la violencia ejercida contra las mujeres y romper con los mitos que hay al respecto cara a una comprensión del problema.
La situación actual de crisis económica y social, la complejidad de las relaciones interpersonales, la aparición de nuevos actores sociales y la conversión de las instituciones en escenarios con nuevos significados, justifican la necesidad de formar a profesionales polivalentes en los distintos ámbitos de la mediación. La figura del mediador y las técnicas de mediación cobran un protagonismo especial en la actualidad. La labor del mediador ha de basarse en una metodología que le dote de unas herramientas profesionales independientemente de cuál sea el escenario de mediación (civil, mercantil, familiar, escolar, vecinal, cultural, étnica, laboral, etc).
Este curso está centrado en la mediación y orientación familiar. Si se complementa con el resto de los cursos pertenecientes al CICLO DE CAPACITACIÓN PROFESIONAL PARA EL EJERCICIO DE LA MEDIACIÓN, permite al alumno obtener la formación exigida para su inscripción en el Registro del Ministerio de Justicia de Mediadores Civiles y Mercantiles y en el Registro de la Junta de Castilla y León de Mediadores Familiares.
El Centro Asociado a la UNED en Zamora está reconocido como Centro de Formación por el Ministerio de Justicia (Registro de Mediadores Civiles y Mercantiles) y por la Junta de Castilla y León (Registro de Mediadores Familiares).
Si el alumno quiere obtener la formación exigible para su inscripción en el Registro de Mediadores Civiles y Mercantiles del Ministerio de Justicia, deberá superar los cursos: Curso Universitario de Mediación Civil y Mercantil y Curso Universitario Aplicaciones Prácticas de Mediación.
Si el alumno quiere obtener la formación exigible para su inscripción en el Registro de Mediadores Familiares de la Junta de Castilla y León, deberá cursar obligatoriamente todos los cursos que componen el CICLO DE CAPACITACIÓN PROFESIONAL PARA EL EJERCICIO DE LA MEDIACIÓN.
¿Qué entendemos por iniciación musical?
La iniciación musical se entiende como la asunción de una serie de conceptos básicos relacionados con el sonido y su organización en forma de música. No obstante, en el contexto de este curso, no se refiere únicamente a conceptos técnicos como pueden ser los parámetros del sonido (timbre, altura, intensidad y duración) sino también a conceptos expresivos o emocionales que se trabajan cuando se hace cualquier tipo de interpretación, o dicho de una forma más precisa, cuando se realiza cualquier tipo de expresión sonora.
Certificado emitido por el Consejo de Europa del curso de Introducción al Tribunal Europeo de Derechos Humanos.
La presentación de una demanda ante el Tribunal Europeo de Derechos Humanos exige cumplir unos requisitos de forma que la hagan admisible. Una vez admitida por el Tribunal, ésta debe presentar una apariencia de violación de un derecho de los recogidos en el Convenio Europeo de Derechos Humanos o sus protocolos para poder tener éxito.
Este curso constituye el segundo curso de una serie orientado, en último término, a la presentación de una demanda ante el Tribunal Europeo de Derechos Humanos. En él se abordará el contenido de diversos derechos contenidos en el Convenio con una metodología teórico-práctica, así como el funcionamiento del Tribunal Europeo de Derechos Humanos y su incidencia en España.
Al final del curso, para aquellos alumnos que hayan realizado el curso en su totalidad, se obtendrá un certificado del mismo emitido por la UNED con los créditos del curso así como un certificado emitido por el Consejo de Europa del curso de Introducción al Tribunal Europeo de Derechos Humanos.
El presente curso pretende abordar desde una perspectiva interdisciplinar y multidisciplinar el Trastorno del Espectro Autista. A lo largo de las jornadas se tratarán detenidamente aspectos como: diagnostico, diagnóstico diferencial y abordajes tanto en en el entorno escolar como en el familiar y, de este modo, lograr un modelo integral de intervención.
Este curso pretende servir como una introducción al concepto, la historia y las clases de los derechos humanos, utilizando el cine como herramienta didáctica, de tal forma que se combine el rigor intelectual con el atractivo de ese medio de comunicación. Así, se presentan los derechos humanos como una filosofía, como un ordenamiento jurídico y como una (ir)realidad, a la vez que el cine aparece como un arte, como una industria, como un lenguaje y como un medio de comunicación que transmite ideas, ya sean favorables o detractoras de los derechos humanos.