25-02-2026 – Gregorio Prieto y sus amigas Las Sinsombrero: arte, amistad y modernidad

Este curso propone un recorrido divulgativo y visual por la figura del pintor Gregorio Prieto y su relación con las creadoras e intelectuales conocidas como Las Sinsombrero, protagonistas de la renovación cultural de la España del siglo XX.

A través de cuatro sesiones, el alumnado conocerá el contexto histórico y artístico, disfrutará de anécdotas y recuerdos vinculados al museo y la fundación, y reflexionará sobre el papel de la memoria y la igualdad en la cultura.

  • Lugar: UNED Valdepeñas
  • Fecha y hora: Del 25 de febrero al 25 de marzo de 2026
  • De 16:30 a 20:30 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

25-02-2026 – El Museo del Prado: mirada y construcción del relato artístico. Parte I: Renacimiento y Barroco

Desde la convivencia entre las metodologías histórica y artística que nos ofrece la asignatura de Arte y Poder en la Edad Moderna, este curso es una invitación a redescubrir la mayor pinacoteca nacional de la Edad Moderna.

El Museo Nacional de El Prado en Madrid se nos revela como un escenario museográfico indispensable para acercarnos al relato que sobre los principales acontecimientos históricos de este periodo nos ofrecen las obras de arte en él exhibidas.

El Renacimiento había sido el origen del concepto de patronazgo que caracterizará a toda la Edad Moderna. Es entonces cuando se habían establecido los componentes que definirían la relación entre arte y poder, así plasmados en la retratística, la decoración alegórica de los palacios urbanos o la presencia de los mecenas en escenas que trascendían el ámbito de los mortales.

Ya entonces comenzaron a llegar con destino al Alcázar las colecciones de arte italiano, germánico o flamenco, adquiridas por los monarcas de la dinástica Habsburgo, actuando a modo de receptáculo visual de las corrientes provenientes de Europa. Su influjo en el Barroco no sería sólo estético, sino también sociológico, actuando como regalos diplomáticos o expresión del poder en momentos de crisis política, como la Guerra de los Treinta Años. La capacidad de la imagen para relatar los hechos de los que se hace eco y moldea al servicio de un ideario y unas circunstancias es objeto de esta propuesta.

  • Lugar: UNED Valdepeñas
  • Fecha y hora: Del 25 de febrero al 25 de marzo de 2026
  • De 17:00 a 19:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

26-02-2026 – Trastorno específico del aprendizaje con dificultad en la lectura (dislexia): claves para comprender y actuar

¿Qué ocurre cuando las palabras parecen bailar en la página, cuando leer una frase se convierte en una carrera de obstáculos y escribir una palabra correctamente se siente como resolver un enigma?

Esta es la realidad cotidiana para muchas personas con dislexia, una condición que va mucho más allá de una simple dificultad para leer o escribir. Se trata de una manera distinta de percibir y procesar el lenguaje, una forma única de aprender y de interactuar con el entorno que, si no es comprendida, puede llevar a sentimientos de frustración, inseguridad y baja autoestima.

La dislexia no es un reflejo de la inteligencia ni del esfuerzo. De hecho, muchas personas con dislexia tienen un potencial enorme, una gran creatividad, habilidades visoespaciales destacadas y formas innovadoras de resolver problemas. Sin embargo, en un sistema educativo y social diseñado para estilos de aprendizaje más convencionales, enfrentan barreras que pueden limitar sus oportunidades si no reciben el acompañamiento adecuado.

Este curso tiene como finalidad profundizar en la comprensión de la dislexia desde una mirada actual, empática y fundamentada, abordando tanto sus bases neurobiológicas como su impacto emocional, social y académico. A lo largo de este recorrido, analizaremos sus diferentes manifestaciones, cómo detectarla, las señales de alerta y, especialmente, cómo intervenir de forma eficaz respetando los ritmos, estilos y necesidades individuales.

Además, exploraremos los desafíos que enfrentan las personas con dislexia en distintos ámbitos de su vida, desde el aula hasta el entorno familiar y laboral, así como las herramientas, estrategias y recursos que permiten favorecer su inclusión, participación y desarrollo pleno.

Entender la dislexia no solo es necesario: es un acto de responsabilidad, de justicia educativa y de empatía. Cuando aprendemos a mirar más allá del error, descubrimos capacidades invisibles, talentos ocultos y personas que solo necesitan que alguien crea en ellas para empezar a brillar.

¿Y si en lugar de enfocarnos en lo que una persona con dislexia no puede hacer, empezáramos a descubrir todo lo que puede lograr con las estrategias y el acompañamiento adecuados?

Es el momento de descubrir todas las habilidades extraordinarias que posee una persona con dislexia.

  • Lugar: UNED Valdepeñas
  • Fecha y hora: Del 26 de febrero al 26 de marzo de 2026
  • De 16:30 a 20:30 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

25-02-2026 – Las mujeres que hacen historia no caen en el olvido

Por un mundo dónde seamos socialmente iguales, humanamente diferentes y totalmente libres

A lo largo de la historia, las mujeres han sido protagonistas silenciosas en la vida económica, social y cultural de nuestro país, sin embargo sus aportaciones han sido ignoradas por una historiografía tradicionalmente masculina. Este curso pretende rescatar sus voces y contribuciones que abarcan todos los ámbitos de nuestra sociedad más actual. Se revisarán las trayectorias de diversas mujeres, que a pesar de las adversidades lograron un importante protagonismo en ámbitos como la ciencia, la literatura, la política, abriendo caminos para las generaciones futuras.

  • Lugar: UNED Valdepeñas
  • Fecha y hora: Del 25 de febrero al 18 de marzo de 2026
  • De 18:00 a 20:30 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

24-02-2026 – Formación específica de acreditación en Competencia Digital Docente: Nivel B2

Este curso está acreditado y reconocido por la Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació, lo que garantiza su validez en procesos de oposiciones, sexenios y bolsas de trabajo. Además, está homologado por la UNED, y se imparte conforme al Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD), establecido por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes del Gobierno de España.


Las tecnologías digitales son parte de la alfabetización básica y un componente esencial de la capacitación académica y profesional y se consideran objeto de aprendizaje en el contexto educativo, como señala el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación de 30 de marzo de 2022 sobre la actualización del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD). Además, según la LOMLOE, el sistema educativo debe garantizar que los estudiantes se integren completamente en la sociedad digital y enseñen a usar los medios digitales de manera responsable y segura, respetando la dignidad humana, la justicia social y la sostenibilidad ambiental, los valores constitucionales, los derechos fundamentales y la protección de los datos personales.

Esta formación está dirigida a acreditar el nivel de competencia B2 del MRCDD, cubriendo las 6 áreas y 23 competencias de este nuevo marco. El nivel de competencia B2 se dirige a aquellos docentes que han integrado la utilización de las tecnologías digitales en el ejercicio de sus funciones habituales y que adquieren cierta autonomía en su desempeño. Las acciones de estos docentes se centran en la adopción de herramientas en función del contexto de trabajo. Una vez finalizada la formación, permitirá a los docentes hacer un uso efectivo de las tecnologías educativas en los procesos de gestión profesional y enseñanza-aprendizaje.

  • Lugar: UNED Vila-real
  • Fecha y hora: Del 24 de febrero al 22 de abril de 2026
  • De 16:00 a 18:30h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

26-02-2026 – Emoción y cognición en el mundo actual. ¿Sirve de algo ser optimista en los tiempos que corren?

La importancia de la emoción en el desarrollo humano es incuestionable por la tarea que cumple en la adaptación al mundo en que vivimos. Nacemos con unas cuantas emociones básicas y una serie de reflejos primigenios para, a partir de ahí, llegar a convertirnos en el ser humano que somos. La emoción junto al proceso del pensamiento nos prepara para disfrutar de la vida o para complicárnosla bien. Esto ha sido así a lo largo de los tiempos, pero en el mundo actual y con la digitalización la cosa se nos puede complicar bastante. ¿Por qué si vivimos en una época en la que lo tenemos todo a diferencia de épocas anteriores nuestra salud mental llega a ser tan precaria? A lo largo del curso vamos a intentar dilucidar la causa de este efecto y a intentar implementar las posibles soluciones para orientar nuestra emoción y cognición en la dirección adecuada para intentar que nuestro recorrido por la vida no sea excesivamente malo.

  • Lugar: UNED Valencia
  • Fecha y hora: Del 26 de febrero al 6 de marzo de 2026
  • De 15:00 a 20:00h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.