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Consideraciones filosóficas, históricas y estéticas
Filósofos como Sócrates, Leibniz, San Agustín oSchopenhauer han reflexionado sobre el mal, se han preguntado por su origen y estatuto ontológico, y han indagado en esta noción moral poniendo de relieve su amplitud semántica y los diferentes niveles simbólicos que emergen de ella. Maldad, malestar, perversión, culpa o castigo son palabras que guardan entre sí un airede familia, como se verá en este simposio.
El viejo Platón también aporta su granito de arena ala cuestión del mal en su vertiente más estética, al identificar idealmente lo bueno con lo bello y, de rebote, hacer concordar lo feo con lo malo. Se abre apartir de ahí un amplio espectro de representaciones de fealdades de toda índole, donde el desagradable aspecto externo permite barruntar la presencia interior de una moralidad igualmente infecta. La iconografía del mal es abundante, y las sociedades humanas de todas las épocas históricas se han asomado, con una mezcla de espanto y curiosidad morbosa, a los retratos de bestias mitológicas, demonios, vampiros, brujas, zombies y demásfauna ponzoñosa. En este encuentro académico que se celebra en UNED La Rioja, especialistas en filosofía, estética y teoría del arte nos guiarán en la visitaa la galería de los monstruos. Pasen y vean.
Con este taller formativo a impartirse en el Aula de Informática de UNED Cantabria, los participantes redactarán noticias, notas de prensa, comunicados, etc., teniendo como objetivo un mejor posicionamiento en Internet.Conocerán, desde la práctica, y de forma sencilla, la aplicación de las técnicas fundamentales para realizar publicaciones altamente eficaces.
Curso de actualización destinado a adquirir las habilidades complementarias fijadas por el Reglamento UE de la Comisión Europea.
Una de las medidas más novedosas introducidas por el Reglamento General de Protección de Datos de la Unión Europea ha sido la aprobación del Reglamento UE de Protección de Datos, que ha introducido la figura del DPO – Data Privacy Officer o Delegado de Protección de Datos, que será obligatoria en los organismos públicos y en las empresas que traten datos sensibles y a gran escala.
Ello genera una oportunidad laboral para los profesionales dedicados a la protección de datos, ya que muchas empresas deberán contratar este nuevo perfil profesional.
Un curso orientado a formar al DPO debe tener en cuenta los nuevos requisitos establecidos por el Reglamento y prestar especial atención a los medios y la metodología que permitirán cumplirlos.
Por ello, este curso se centra en la aplicación práctica y detallada las funciones y obligaciones del DPO.
El artículo 37 del Reglamento establece que el delegado de protección de datos será designado atendiendo a sus cualidades profesionales y, en particular, a sus conocimientos especializados del Derecho y la práctica en materia de protección de datos y a su capacidad para desempeñar las funciones indicadas en el Reglamento.
Con este curso se pretende mostrar una metodología y experiencias que, en el ámbito del turismo y del patrimonio, se están llevando a cabo en diferentes territorios, así como la puesta en conocimiento de iniciativas que se están implementando con carácter empírico en Europa, África y América en el campo del patrimonio y del turismo.
Este curso quiere iniciar a los alumnos en el arte contemporáneo, partiendo de aquellas obras o momentos artísticos que aportaron novedades y marcaron trayectorias para otros artistas, de aquellas rupturas que abrieron nuevas vías de trabajo, muchas de ellas hoy ya asumidas y convertidas en clásicas. Se justifica en la necesidad de familiarizarse con los mecanismos, formas y materiales del arte contemporáneo, que desde los primeros años del siglo XX se ramifica constantemente en nuevos movimientos e individualidades a veces difíciles de asimilar por los ciudadanos.
El enfoque teórico del curso “Iniciación al arte contemporáneo” se basa en el aporte de información a los alumnos sobre hechos, obras o artistas que rompieron con los cánones establecidos y abrieron nuevas vías de trabajo hasta llegar al arte actual. En cada sesión apuntaremos los hechos relevantes que marcan un avance y analizaremos algunas obras destacadas.