13-10-2026 – Clases de Lenguaje y Cultura Coreana – Nivel avanzado Temático I

Por admin en Cursos, estudiantes, publico general

El curso Lengua y Cultura Coreana –Avanzado I, está diseñado para estudiantes que ya dominan los fundamentos iniciales del coreano (alfabeto, pronunciación básica y estructuras simples) y desean avanzar hacia un uso más funcional del idioma en situaciones reales.

Este curso está dirigido a todas aquellas personas con interés en la lengua y cultura coreana, desde un nivel básico, siendo el primer punto de contacto el aprendizaje de los conocimientos impartidos en este curso.

A través de diez temas comunicativos centrados en la vida cotidiana en Corea, el estudiante desarrolla competencias lingüísticas esenciales para desenvolverse con seguridad en contextos prácticos. El enfoque del curso combina lengua y cultura, integrando vocabulario útil, verbos de alta frecuencia, partículas fundamentales, conectores básicos y estructuras gramaticales propias del nivel TOPIK I. Cada tema incluye situaciones comunicativas reales que permiten al estudiante practicar el idioma de manera contextualizada, natural y significativa.

El Korean Workshop Avanzado I – Taller de Práctica de Coreano está diseñado como un espacio intensivo, dinámico y completamente orientado al uso real del idioma.

El taller busca que los participantes ganen confianza, mejoren su fluidez, fortalezcan su comprensión y apliquen el coreano en situaciones reales, desde llegar a clase o hacer un pedido en un restaurante, hasta explicar síntomas en una farmacia o dar direcciones en la ciudad.

Al finalizar, el alumno será capaz de comprender y producir frases simples, describir acciones en presente, pasado y futuro, y participar en interacciones básicas relacionadas con la vida diaria en Corea.

  • Lugar: UNED Pontevedra
  • Fecha y hora: Del 13 de octubre al 12 de noviembre de 2026
  • De 19:00 a 21:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

13-10-2026 – Psicopatología de las adicciones en la literatura

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Se plantea una metodología teórico-práctica consistente en el estudio de textos y autores, así como la realización de ejercicios prácticos en clase para conocer los fundamentos del trastorno mental y, particularmente, de la adicción.

A lo largo de las sesiones se irán analizando las claves narrativas y psicopatológicas de diferentes personajes literarios con adicciones, ya sean conductuales o por consumo de sustancias.

De cada lectura, haremos un resumen de los recursos empleados en la creación y construcción de dichos personajes: voz narradora, idiolecto, particularidad, sintomatología, traumas, introspección, herencia genética, rasgos psicológicos alterados, etc. El curso se completa con un taller literario enfocado a la escritura creativa de relatos desde la perspectiva psicopatológica y narrativa trabajada en las clases.

  • Lugar: UNED Pontevedra
  • Fecha y hora: Del 13 de octubre al 24 de noviembre de 2026
  • De 17:00 a 19:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

15-10-2026 – Autismo, una mirada desde el respeto y la comprensión en Etapa Educativa

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En los últimos años, el aumento de la sensibilización y del conocimiento sobre el autismo y la neurodiversidad ha puesto de manifiesto la necesidad de que los profesionales del ámbito educativo dispongan de una formación actualizada que les permita comprender y responder adecuadamente a la diversidad presente en las aulas. La etapa comprendida entre los 4 y los 12 años constituye un periodo clave para el desarrollo de la comunicación, el aprendizaje, la participación social y la construcción de la identidad, por lo que la detección de necesidades y la implementación de apoyos educativos ajustados resultan fundamentales.

La presente propuesta formativa surge de la formación especializada realizada en autismo y neurodiversidad, así como de la experiencia profesional en el ámbito de la atención temprana y las dificultades de la comunicación. Su finalidad es ofrecer una aproximación teórico-práctica sobre cómo acompañar al alumnado autista y neurodivergente desde una perspectiva basada en la evidencia científica, el respeto a la diversidad neurológica y el modelo de apoyos.

A lo largo del curso se abordarán estrategias y recursos para favorecer la participación, el acceso al aprendizaje y el bienestar emocional del alumnado de 4 a 12 años, prestando especial atención a la adaptación de los entornos, la colaboración con las familias, la identificación de barreras y la implementación de apoyos educativos que permitan dar respuesta a las necesidades individuales dentro de contextos inclusivos. De este modo, se pretende dotar a los profesionales de herramientas prácticas que contribuyan a construir escuelas más accesibles, equitativas y respetuosas con la diversidad de todo el alumnado.

  • Lugar: UNED Pontevedra
  • Fecha y hora: Del 15 al 19 de octubre de 2026
  • De 10:00 a 13:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

15-10-2026 – La Raya hispano-portuguesa: historia desde abajo de la gran frontera peninsular

Por admin en Cursos, estudiantes, publico general

Es un lugar común afirmar que la Raya hispano-portuguesa es la frontera más antigua de Europa. Lejos de asumir esta afirmación como un hecho incuestionable, la propuesta busca problematizarla y descomponer la aparente continuidad histórica que sugiere. Aunque el origen político de la delimitación entre ambas coronas se remonta al Medievo, la frontera distó mucho de constituir una línea fija, estable y claramente definida a lo largo del tiempo.

Frente a esa visión lineal y teleológica, el seminario plantea entender la frontera como un espacio dinámico, sujeto a transformaciones constantes en múltiples escalas locales. Desde la Edad Media hasta bien entrada la contemporaneidad, la Raya funcionó más como una zona de contacto que como un límite preciso, donde las jurisdicciones se solapaban, los conflictos se renegociaban y los acuerdos se reformulaban de manera continua. De hecho, el trazado que hoy identificamos como frontera estatal no quedó plenamente fijado hasta las comisiones mixtas de límites de los siglos XIX y XX, en el marco de los procesos de consolidación de los Estados modernos.

En este contexto, se propone profundizar en el concepto de “zonas legales anómalas”, no como excepciones marginales, sino como expresiones reveladoras del funcionamiento ordinario de la frontera. Estos espacios, caracterizados por ambigüedades jurisdiccionales y prácticas compartidas, permiten cuestionar las categorías rígidas de soberanía y pertenencia.

Asimismo, el seminario abordará el contraste entre los discursos de las élites político-intelectuales, que tendieron a representar a las comunidades fronterizas como rústicas, atrasadas o incluso bárbaras, y las prácticas vernáculas desarrolladas por dichas comunidades. Lejos de responder a lógicas caóticas, estas prácticas incluyeron formas complejas de negociación, gestión de recursos y, en ocasiones, uso estratégico de la violencia, orientadas a garantizar la supervivencia y el control de sus espacios de subsistencia.

  • Lugar: UNED Pontevedra
  • Fecha y hora: 15 de octubre de 2026
  • De 18:30 a 20:30 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

27-10-2026 – Historia del teatro

Por admin en Cursos, estudiantes, publico general

El curso constará de 15 clases de dos horas de duración cada una, y con él pretendemos resaltar el significado e importancia del teatro, desde el comienzo de los tiempos, como medio de comunicación, de sanación, de crítica, de entretenimiento, y de educación.

Por otra parte, trataremos de explorar y descubrir las huellas dejadas en el teatro por las distintas épocas y culturas.

Otra intención del curso es que el alumno pueda juzgar una obra teatral y extraer de la misma una conclusión lógica.

  • Lugar: UNED Pontevedra
  • Fecha y hora: Del 27 de octubre de 2026 al 12 de enero de 2027
  • De 18:00 a 20:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.

21-09-2026 – Como trabajar con infancia y adolescencia con NEAE en campamentos, actividades de ocio y tiempo libre

Por admin en Cursos, estudiantes, publico general

La inclusión educativa continúa siendo uno de los grandes retos de nuestra sociedad, especialmente en contextos no formales de aprendizaje, ocio educativo y programas de conciliación impulsados desde administraciones públicas, centros educativos y entidades sociales.

A pesar del creciente compromiso institucional con la diversidad, sigue existiendo una importante carencia de profesionales específi camente formados para intervenir adecuadamente con infancia y adolescencia con necesidades específi cas de apoyo educativo (NEAE), especialmente en espacios grupales, actividades de ocio, campamentos, programas extraescolares y contextos comunitarios.

Este curso propone una formación intensiva, práctica y aplicada orientada a dotar a profesionales del ámbito educativo, social y comunitario de herramientas concretas para diseñar entornos verdaderamente inclusivos, comprender las distintas realidades de la diversidad funcional y desarrollar estrategias de acompañamiento que garanticen la participación real de toda la infancia y adolescencia.

La propuesta combina fundamentos teóricos, análisis de casos, simulaciones y resolución práctica de situaciones reales, apostando por una mirada centrada en derechos, autonomía personal y accesibilidad universal.

  • Lugar: UNED Pontevedra
  • Fecha y hora: Del 21 al 30 de septiembre de 2026
  • De 16:00 a 21:00 h.
  • Evento difundido a través de la Plataforma AVIP que recibe el soporte técnico de INTECCA
  • Más información.