03-03-2020 – Adolescencia: Estrategias para la resiliencia y el autoconcepto

Cuando se habla de la adolescencia, muchas veces tiende a hacerse de forma negativa, como si esta etapa fuera una pesadilla llena de frustraciones. Sin embargo, poco se habla de cuáles son los elementos que nos pueden ayudar a que la adolescencia se viva como una etapa rica, donde la comunicación es la diferencia entre una etapa conflictiva y una etapa llena de experiencias positivas para toda la familia.

Hay que partir de la base de que todo niño y/o adolescente necesita apoyo durante su desarrollo, y con apoyo se hace referencia al amor, la afirmación y la aceptación. Esto, como lo han confirmado muchos estudios, tiene una importancia vital para un desarrollo saludable y positivo del adolescente.

En este curso, aprenderemos a desarrolloar herramientas de comunicación que nos ayudarán a manejar la frustración de los adolescentes y la propia; conoceremos sus códigos y lso mensajes que manejamos con ellos, de tal manera que nuestra relación con los adolescentes sea más positiva, más comprometida y por lo tanto más honesta y fluida.

  • Lugar: Centro Asociado de Pontevedra
  • Fecha y hora: Del 3 al 31 de marzo de 2020. De 18:00 a 21:00 h.
  • El presente evento es difundido a través de la Plataforma AVIP y recibe el soporte técnico de INTECCA.
  • En el siguiente enlace encontrarás más información.

13-12-2019 – Acoso y ciberacoso (bullying y ciberbullying): claves para una detección temprana, un abordaje eficaz y casos prácticos en España

Este curso ofrece las claves prácticas para conocer y abordar la problemática del acoso y ciberacoso: qué es, qué incidencia tiene en nuestro país, por qué está aumentando, cómo reconocerlo, cómo prevenirlo y cómo intervenir; todo ello a través de la presentación de varios casos prácticos junto a las actuaciones reales llevadas a cabo.

El bullying, a pesar de la pomposidad del término, NO es un fenómeno nuevo. Procede del vocablo holandés “boel” que significa ACOSO (conducta de persecución física o psicológica contra otra persona), y se ha convertido en un problema de una gran dimensión, sobre todo ante el auge de las nuevas tecnologías y formas rápidas de conexión y comunicación, que han creado un marco distinto y más amplio para que el Bullying amplíe su alcance, dando paso a lo que conocemos como Ciberbullying (acoso cibernético entre iguales).

Pero cuando hablamos de Menores, la pregunta es: ¿cuál es nuestra responsabilidad como sociedad, como educadores, como adultos… ante este fenómeno tan desolador? ¿cuál es la responsabilidad de la Administración, los Centros Educativos y las Familias? ¿contamos con herramientas suficientes para hacer frente a esta lacra?

22-10-2019 – Intervención socioeducativa con adolescentes

Curso teórico-práctico de 20 horas de duración dirigido a cuantos agentes actúan e intervienen con jóvenes y adolescentes, profundizando en el conocimiento de su realidad social y se aportando referencias que a los diversos agentes que trabajan con ellos, les permitirá llevar a efecto una intervención adecuada en cada caso.

La sociedad actual nos exige una intervención efectiva, de carácter básicamente educativo con nuestros jóvenes y adolescentes, que en algunos casos se muestran débiles en contextos formativos y en el seno de la propia familia. Al respecto, resultará fundamental contar una buena orientación en estos primeros años de su desarrollo social. Con el curso, se pretende conocer un amplio abanico de contextos en los que resulta fundamental una buena intervención socioeducativa. Se profundizará en el conocimiento de su realidad social y se aportarán referencias que a los diversos agentes que trabajan con ellos, les permitirá llevar a efecto una intervención adecuada en cada caso.

  • Lugar: Centro Asociado de Valdepeñas
  • Fecha y hora: Del 22 al 25 de octubre de 2019. De 16:30 a 21:30h.
  • El presente evento es difundido a través de la Plataforma AVIP y recibe el soporte técnico de INTECCA.
  • En el siguiente enlace encontrarás más información.

29-11-2019 – Oriéntate: Cómo encontrar nuestro lugar (y el de nuestros/as hijos/as) en los entornos académico y laboral

La orientación académica y laboral es un ámbito de suma importancia para la satisfacción y la motivación en el ámbito del estudio y del desarrollo profesional. Es, así mismo, una de las tareas contempladas dentro de la función del profesorado tutor, de especial importancia en la etapa de Educación Secundaria. Sin embargo, muchas personas reconocen no haber sido adecuadamente orientadas a la hora de tener que tomar decisiones sobre su futuro laboral y algunos/as docentes reconocen no tener la formación adecuada para llevarla a cabo con su alumnado. Este curso pretende dotar a los participantes de las herramientas adecuadas para orientar a otros en la toma de decisiones académicas y profesionales, y para auto-orientarse, pues nunca es tarde para generar cambios en nuestra esfera profesional que nos conduzcan a un mejor autoconcepto laboral.

CV – 17-07-2019 – La lengua y la coeducación como realidad de un proyecto: Coe y Duca

Este curso de verano aboga por reflexionar sobre la coeducación o educación en igualdad de género transversalmente partiendo del lenguaje. Para ello se contará con distintos especialistas que pueden aportar el análisis desde su ámbito de conocimiento: desde el desarrollo del lenguaje en edades tempranas, desde la literatura infantil y juvenil, desde el espacio compartido de la biblioteca, desde los libros de texto en primaria y secundaria y desde las aulas en general. También se presentará una experiencia práctica y real en el proyecto Coe y Duca.