El libre acceso a los recursos y herramientas educativas digitales (normalmente se denomina Recursos educativos abiertos – OER) y/o cursos en línea (referido como cursos masivos en línea abiertos – MOOCs) ha despertado mucha atención en todo el mundo a partir de los diferentes actores clave en Educación y Formación. A pesar del hecho de que el movimiento de acceso abierto en la educación tiene el potencial de llevar una disruptiva Innovación Social en la enseñanza y el aprendizaje (incluyendo la evaluación del aprendizaje, así como la acreditación de competencias y cualificaciones), también podría conducir a profundizar en una división digital entre las regiones, países y continentes.

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