La generalización progresiva de los programas de dibujo asistido por ordenador y en especial de Auto-CAD en los entornos laborales y educativos ha supuesto una revolución de gran magnitud. La mejora en el rendimiento y en la producción así como la intercambiabilidad del producto gráfico supone un reto educativo que obliga a la implantación de las tecnologías de CAD en los currículos de las especialidades técnicas.