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Teniendo como columna vertebral el cambio climático, el curso se constituye como un espacio de reflexión abierta sobre lo que significa la sociedad de la incertidumbre. Para ello, toma distintas perspectivas: movimientos sociales, medios de comunicación, las profesiones o sistemas expertos y la ciencia.
Este curso tiene como objetivo proporcionar una formación teórica y práctica a profesionales de la educación y la salud para fomentar las competencias emocionales y sociales en niños de 2 a 11 años dentro del contexto escolar. El curso presenta una puesta al día sobre el desarrollo de estas competencias, la manera de abordarlas en el aula y su estrecha relación con la prevención del acoso escolar. Los participantes conocerán y aprenderán a poner en práctica el programa Pensando las emociones con atención plena. Asimismo, en relación con el acoso escolar se presentarán distintas estrategias para su detección y prevención en el aula.
El arte como medio de comunicación es uno de los elementos fundamentales en la creación de las identidades en la historia. Este curso plantea el estudio de este fenómeno en cuatro aspectos: 1. El uso de la pintura y arquitectura para definir la identidad en contextos de conflictos religiosos 2. La creación de la identidad en los espacios privados. 3. La conformación de la identidad social utilizando la ciudad como medio de cohesión. 4. El arte vinculado a la identidad de género.
El curso va destinado a comentar la nueva Ley de Contratos del Sector Público, con especial referencia a la Administración Local y con la perspectiva de 5 meses de su aplicación y las dificultades en su aplicación práctica.
En términos históricos solo en fecha muy reciente las mujeres han empezado a naturalizar su presencia y su voz en el espacio público y, concretamente, en el universo literario. Hasta las primeras décadas del siglo XX su voz, en todos los ámbitos, ha estado silenciada. A lo largo de la historia literaria algunas figuras femeninas se han alzado con firmeza, o con titubeos, y con un afán más o menos transgresor en función del medio social y de la personalidad de cada escritora. Es esencial conocer quienes fueron, qué escribieron, pensar en las razones que las llevaron a hacer de la palabra un medio de expresión artística, quienes las acompañaron en esa tarea, etc., para una comprensión más abarcadora y más certera de nuestra historia cultural. En este curso estudiaremos algunas de esas voces y también las razones que explican el silencio del que se han visto y se ven rodeadas.