15-05-2017 – Aportaciones de la neuroeducación al diseño del proceso educativo

En los últimos años la investigación sobre el cerebro humano, órgano responsable del aprendizaje, se ve incrementada debido al desarrollo de noticias técnicas de visualización cerebral. Como consecuencia de estas investigaciones aparece la neuroeducación que consiste en aprovechar los conocimientos sobre el funcionamiento cerebral para enseñar y aprender mejor.

El alumnado debe convertirse en protagonista de su propio aprendizaje, permitiéndole afrontarse a desafíos, resolver problemas y trabajar con sus compañeros en un entorno autónomo, pero organizado y con un profesorado que asesora y evalua durante todo el desarrollo del proceso de e-la.

En este modelo el profesorado se convierte en un investigador dentro del aula que orienta al alumnado en función de las capacidades específicas, de las características del entorno y es capaz de evaluar con espíritu crítico y constructivo.

Lugar: Centro Asociado de Pontevedra
Fecha y hora: Del 15 al 19 de mayo de 2017, de 17:00 a 20:00h.
El presente evento es difundido a través de la Plataforma AVIP y recibe el soporte técnico de INTECCA.
En el siguiente enlace encontrarás más información.