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Formación destinada EXCLUSIVAMENTE a profesorado-tutor del Centro Asociado UNED de A Coruña y del Aula UNED de Ferrol.
Esta actividad está integrada dentro del Plan de Acogida al alumnado del curso 2021/22 del Centro UNED A Coruña.
El webinar está destinado a ofrecer el conocimiento y funcionamientos de los distintos recursos tecnológicos en la UNED y está dirigido a la actualización de conocimientos de los recursos tecnológicos por parte del profesorado-tutor del Centro de A Coruña y del Aula de Ferrol.
La arquitectura es una actividad que se produce en el cruce del espacio y del tiempo. Es consecuencia de ambas y, aunque el espacio pudiéramos percibirlo como una variable constante, el lugar y el tiempo hacen que la arquitectura esté en constante evolución como consecuencia de la parte creativa y de la condición económica.
El presente curso, a lo largo de sus doce sesiones, tiene como misión descubrir, de una manera amena, las razones de sus porqués, y comprender dos aspectos importantes: que la forma es el resultado final de un proceso creativo y constructivo, consecuencia de la función, de la construcción, del coste económico y del mantenimiento energético, y que la función y el espacio se funden en el proceso histórico.
Trataremos de transmitir criterios para entender y juzgar la arquitectura que vivimos, que tenemos a nuestro alrededor para que, en definitiva, desde su comprensión seamos capaces de emocionarnos más y mejor con ella.
En este curso nos acompañará un libro, escrito por un arquitecto italiano, Bruno Zevi, que fue referencia de los arquitectos de mi generación y que, de una manera polémica, llega a decir que la forma de comprender y transmitir la arquitectura ha sido errónea hasta este SABER VER LA ARQUITECTURA. Partiremos, por tanto del espacio interno hacia el exterior, porque ahí está la raíz y el origen de la arquitectura.
La Prehistoria es el período cronológico más largo de la Humanidad y que en las últimas décadas más hallazgos y conocimiento ha generado, tanto a nivel de la propia evolución como de los modos de vida y también del pensamiento.
Pero ¿cómo podemos acercarnos al pensamiento de aquellas personas que vivieron en la Cordillera Cantábrica hace 15.000 años?, tan difícil como apasionante. Este curso pretende hacer un recorrido por los descubrimientos arqueológicos que han puesto a la luz manifestaciones artísticas de las poblaciones más antiguas. Analizaremos esas manifestaciones buscando el pensamiento, la mirada de quién las hizo, desde el arte parietal, pasando por el arte mueble del Paleolítico, analizando las manifestaciones artísticas que se expresan en la cerámica pero también la simbología de la arquitectura, tanto de las cuevas, de los monumentos megalíticos como de templos. Un recorrido que nos llevará desde el Paleolítico hasta la Protohistoria de la Península Ibérica.
Hablar en público es un arte. Requiere del dominio de unas técnicas específicas, del conocimiento de la materia de la que se va a hablar y del control emocional para poder hablar con toda la seguridad.
En este curso conoceremos cómo desarrollar los recursos y habilidades necesarias para afrontar una exposición oral con toda la seguridad y dominio de las técnicas sea en la situación que sea: una entrevista, una reunión, una conferencia o bien en una sesión de networking donde tenemos poco tiempo para vender nuestro proyecto o conseguir un nuevo e importante cliente.
Y conoceremos los bloqueos que dificultan el hecho de hablar en público con seguridad en uno mismo y en el contenido que se expone.
El 25 de septiembre de 2015, los líderes mundiales adoptaron un conjunto de objetivos globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y asegurar la prosperidad para todos como parte de una nueva agenda de desarrollo sostenible. Cada objetivo tiene metas específicas que deben alcanzarse hasta 2030.
Para alcanzarlas, toda la sociedad en todos los ámbitos está llamada a colaborar, ya que solamente son concienciación global y con el apoyo de todos serán posibles. En el ámbito de la educación y, en concreto, en la universidad, las tareas a realizar son diversas y abarcan muchos más objetivos que el número 4: educación de calidad.
El Plan de gestión de este Centro los contempla y hablaremos de todos ellos, yendo de lo general a lo específico.
Esta actividad está integrada dentro del Plan de Acogida al alumnado del curso 2021/22 del Centro UNED A Coruña.
Jornada de presentación y bienvenida al alumnado del Centro UNED de A Coruña y del Aula de Ferrol que se incorporan en el segundo semestre. Esta actividad está dirigida a estudiantes de nuevo ingreso de la UNED, así como a aquellas personas que están pensando en matricularse en esta universidad.
La finalidad de la misma es informarles sobre la estructura de la UNED, del Centro Asociado de A Coruña y sobre los servicios a su disposición. También se ofrecerá información sobre la metodología de estudio en la UNED, las modalidades de tutorías y las distintas opciones de formación que tiene el alumnado a su disposición en el Centro de A Coruña para estudiar a distancia. Se informará igualmente sobre los servicios de orientación académica, profesional y para la inserción laboral que ofrece el COIE del Centro, parte esencial para organizar y planificar los distintos estudios.
